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在甲、乙两神经元之间连接一灵敏电流计(距离 ab=bd),分别刺激 b、c 两点,观察电流计指针的偏转情况.下列叙述正确的是(  )
A、刺激b点时,其膜外侧电位由负变正
B、刺激b点时,a点先于d点兴奋
C、刺激c点时,兴奋的传导方向与膜外局部电流方向一致
D、分别刺激b、c两点时,电流计指针的偏转次数相同
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:分析题图:
1、甲神经元末端的细胞膜表示突触前膜,乙神经元的细胞膜表示突触后膜;
2、图中ab=bd
3、突触处信号变化为:电信号→化学信号→电信号.
4、突触处兴奋的传递是单向的.
解答: 解:A、刺激b点时,其膜外侧电位由正变负,膜内由负变正,A错误;
B、图中ab=bd,由于突出的存在,所以当刺激b点时,a点先于d点兴奋,B正确;
C、刺激c点时,兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致,C错误;
D、刺激b、c两点时,电流计指针的偏转次数分别是两次、一次,D错误.
故选:B.
点评:本题考查神经冲动的产生和传导、细胞膜内外在各种状态下的电位情况的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)从元素组成上看,生物界与非生物界既具有统一性,也具有差异性,其中统一性表现在:
 
;差异性表现在:
 

(2)蛋白质具有结构多样性,结构决定其功能,请写出蛋白质在生物体的功能,至少写六种:
 

(3)胰岛素分子含有A.B.C三条肽链,A链21个氨基酸,B链30个氨基酸,C链11个氨基酸,则胰岛素分子中肽键数目:
 
 脱去水分子数:
 
 至少含有游离氨基数:
 
,假如20种氨基酸的平均分子量是120,则该胰岛素相对分子量是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a-f代表O2或CO2,乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:

(1)甲图中c
 
(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:
 
.在乙图中的B点,甲图a-f过程可以发生的是
 
,C点可以发生的是
 

(2)若光照强度处于图乙的C点时,叶绿体内ATP移动的方向是
 
.乙图D点时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的
 
倍.
(3)适当提高CO2浓度时则D点将
 
移.

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2的含量,温度等;其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等.请根据下图影响光合作用的因素分析:
(1)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率主要是影响光合作用的
 
阶段,此时内部限制性因素最可能是
 
.若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是
 

(2)如果横坐标代表温度,温度主要通过影响
 
来影响光合速率.温度对光合作用速率的影响可以用曲线
 
表示.
(3)如果横坐标代表CO2的含量,CO2的含量影响光合作用主要是影响
 
的产生.
当达到二氧化碳饱和点的时候,限制光合速率增加的内部因素主要是
 

(4)对植物绿色叶片中的色素提取和分离,在滤纸条上出现四条色素带,从上到下依次是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组元素是生物体内微量但却是必不可少的(  )
A、Na、K、Cl、S、O
B、Fe、Zn、Cu、B、Mn
C、N、H、O、P、C
D、Ge、Ca、Cu、Mg、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的食物网,请据图回答问题.
(1)图中的所有生物
 
(填“是”或“不是,’)一个生物群落,原因是
 

(2)图中
 
为生产者,在该生态系统中的作用是
 

(3)图中戊和己的种间关系是
 
,甲和乙之间传递信息的类型是
 

(4)与森林生态系统相比,草原生态系统的抵抗力稳定性
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)TRH是
 
激素,B是
 
激素.
(2)寒冷环境中A和B激素在血液中 TRH 的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,若血液中A有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)人在寒冷环境中,出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应,出现上述反应的意义是
 
,若此时穿衣太少,还会出现X产热量迅速增加,这时机体出现的现象是
 
,这样使产生的热量成倍地增加.
(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是
 

(6)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量
 
散热总量(在“>”、“<”或“=”中选择).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个草原生态系统食物网简图,请分析下列问题:
(1)在这个食物网中有
 
条食物链.
(2)既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是
 

(3)小鸟与蝗虫的种间关系为
 

(4)在这生态系统中,生产者通过
 
作用,使C元素进入到生物群落中,分解者、消费者又通过
 
作用,使C元素回到大气中.
(5)该草原生态系统的功能有
 

(6)图中所列生物作为该生态系统的一个部分,再与
 
一起,就构成了一个生物群落.
(7)如由于环境改变,蟾蜍不适应新环境而大量死亡,那么短期内蝗虫数目变化情况是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于水和无机盐的叙述,错误的是(  )
A、贮藏中的种子也含水分,但可保持休眠状态
B、细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
C、水从根系向地上部分运输与细胞壁有关
D、食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

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