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    如图为突触结构，下列分析中，正确的是（ ）

    ①图示的结构包括3个神经元，含有3个突触

    ②如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质

    ③递质可与突触后膜的“受体”结合，“受体”的化学本质是蛋白质

    ④A、B一定是轴突，C可能是树突

    A．①② B．②③ C．②③④ D．①②③

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    将一个DNA分子进行标记，让其连续复制四次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA链占DNA总链数的

    A．1/32 B．1/16 C．1/8 D．1/4

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    （1）图1中①过程是_____________，⑥代表的物质是_______________。

    （2）正常糖代谢水平，血糖浓度为0．8-1．2g/L，此人血糖浓度高达1．85g/L，就有一部分血糖通过④排出体外，因此，此人患_______________，

    （3）能够促进图1中②过程进行的激素是_______________。

    （4）图2中甲、乙、丙所代表的腺体名称是____________、______________和___________。

    （5）图2中激素A为_______________，激素B为__________________。

    （6）如果用甲状腺激素饲喂正常动物，则激素A、B的分泌量的变化分别是 、__________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是神经纤维上动作电位产生和传导的示意图,下列说法与图示不相符的是（ ）

    A．图中受刺激部位是A

    B．图中弧线最可能表示局部电流方向

    C．图中兴奋传导的方向是A→C、A→B

    D．兴奋部位膜外呈正电位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将紫色水萝卜的块根切成小块放人清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ）

    A．细胞壁在加温中受到破坏

    B．水温增高，花青素的溶解度加大

    C．加温使生物膜失去了选择透过性

    D．加温使水中的化学物质发生了反应

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于种群和群落的叙述，正确的是（ ）

    A．预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例

    B．使鱼群的种群数量保持在K/2水平，可持续获得最大捕捞量

    C．草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构

    D．群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是:

    A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠

    B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊

    C．在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3:1

    D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1:1的假说，并通过实际种植来演绎

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（ ）

    A．①②④中数值最大的是① B．③代表的物质名称是氧气

    C．有氧呼吸三阶段所需的酶相同 D．⑤参与的过程发生在线粒体内膜上

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的是

    A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法

    B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

    C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容

    D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

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