A. | 肺炎双球菌的体外转化实验的研究方法是同位素标记法 | |
B. | 在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的设计思路是让DNA和蛋白质混合作用于细菌 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,原核生物的遗传物质是DNA或RNA中的一种 | |
D. | 根据DNA分子碱基序列的相似度可判断生物亲缘关系的远近 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明DNA是遗传物质.
解答 解:A、在肺炎双球菌的体外转化实验中没有用到同位素标记法,A错误;
B、在噬菌体侵染细菌的实验中,最关键的是利用一定的技术手段(如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等)将DNA和蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用,B错误;
C、真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA,C错误;
D、DNA分子杂交技术可用于判断生物亲缘关系的远近,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程等知识,要求考生了解人类对遗传物质探究的历程,掌握不同时期不同科学家进行的科学实验、采用的实验方法、观察到的实验现象及得出的实验结论等,能根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结合种群特征的概念图所做的分析,错误的是( )
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群、群落、生态系统的说法中,正确的是( )
A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
B.草原生态系统中的生物群落没有垂直结构
C.在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动过程中消耗的能量就越多
D.农田弃耕后形成了一片杂草地,该杂草地与农田相比,抵抗力稳定性更弱
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制细胞器进行物质合成、能量转换等的指令,主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的 | |
B. | 拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型 | |
C. | 细胞核位于细胞的正中央,所以是细胞的控制中心 | |
D. | 小分子物质都能通过细胞膜,大分子物质则不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
弃耕年数 | 优势植物 | 其他常见植物 |
0~1 | 马唐草 | |
1 | 飞篷草 | 豚草 |
2 | 紫菀 | 豚草 |
3 | 须芒草 | |
5~10 | 灌木丛 | 火炬松 |
50~150 | 栎等硬木树 | 山核桃 |
A. | 在演替过程中不断产生新物种,并取代原有的物种 | |
B. | 随着时间的推移,群落的垂直结构变得复杂 | |
C. | 农田弃耕5~10年后,群落演替至少发展到了灌木阶段 | |
D. | 与草本植物阶段相比,木本植物阶段的演替比较缓慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核和细胞质是相互依赖、相互制约、不可分割的 | |
B. | 细胞核控制着细胞的代谢和遗传 | |
C. | 细胞核也是细胞代谢的主要场所 | |
D. | 细胞的正常生长、发育和繁殖必须在细胞核和细胞质共同作用下才能完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输 | |
B. | 上皮细胞中氨基酸进入组织液需要消耗能量 | |
C. | Na+进、出肾小管上皮细胞的方式是不同的 | |
D. | 管腔中Na+进入上皮细胞的方式体现了细胞膜的选择透过性 |
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