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科研人员对某生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是

A.农业生产上在D点时进行捕捞最有利
B.D点表示种群密度最大
C.B点表示种群增长速率最大
D.该种群生活在资源和空间有限的环境中,种群的增长受到种群密度增加的影响

A

解析试题分析:农业生产上一般在B点左右捕捞最有利,故A错误;D点之前,出生率大于死亡率,故种群数量一直增长,故D点种群密度最大,B正确;B点时,出生率与死亡率的差值最大,故增长率最大,C正确;根据图像,该种群的数量增长曲线呈“S”型,故生活在有限的环境中,D正确。
考点:本题考查种群的数量增长曲线,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于发酵产物检验的说法,错误的是(    )

A.果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验
B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝
C.泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检验
D.发酵产生乳酸的量可以用比色法测量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜系统的说法正确的是

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰
D.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是

A.尖端、尖端、尖端
B.尖端、尖端、尖端下面部分
C.尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
D.尖端、尖端下面部分、尖端

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是

A.若③为组织细胞,则各物质交换过程如图所示: 
B.若③为脑细胞,⑤处的O2浓度高于①处,而CO2的浓度则相反 
C.若③为肝脏细胞,饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 
D.若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如右上图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是

①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;②将3株全部去掉顶芽;     ③将3株全部保留顶芽;④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,并将甲株的叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素,丙株保留幼叶;   ⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;    ⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥B.①②④⑥C.①③⑤⑥D.①②⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示人体生命活动调节传输信息的几种方式,甲状腺激素反馈调节、神经递质释放和性激素激发第二性征的传输信息的方式依次是

A.1、2、3 B.4、2、3 C.4、1、3 D.4、2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列不属于动物细胞工程应用的是(    )

A.大规模生产干扰素.用于抵抗病毒引起的感染
B.为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞
C.大规模生产食品添加剂、杀虫剂等
D.利用胚胎移植技术,加快优良种畜的繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是

A.原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基
B.滋养层细胞发育成胎膜和胎盘是在囊胚期
C.在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎
D.囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎

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