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对以下物质进出细胞方式的概念图分析正确的是 ( )

A.氧气可通过①方式被吸收

B.②的特点是逆浓度梯度运输物质

C.图中③④为胞吞、胞吐

D.蔗糖进入细胞与①⑤⑥方式有关

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室,如图A所示.请据图回答:

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜(零点开始)小室内植物O2释放速率的变化,得到如图B所示曲线,影响小室内植物光合作用速率变化主要环境因素是光照强度、温度(写两点);观察装置中液滴的位置,c点时刻的液滴位于起始位置的左侧,装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的18(或g)点.
(2)在实验过程中的某段光照时间内,记录液滴的移动情况,获得以下数据:
每隔20分钟记录
一次刻度数据
24293234
该组实验数据是在B图曲线的de或fg段获得的.
(3)e点与f点相比,e点时刻C3的合成速率慢,与b点相比,a点形成的原因可能是a点时刻温度较低.
(4)在适宜的温度和光照条件下,向图A所示的装置中通入 14CO2.当反应进行到0.5s时,14C出现在C3中;反应进行到5s时,14C出现在(CH2O)中.该实验是通过控制(反应)时间(条件)来探究CO2中碳原子的转移途径,用到的实验方法为同位素标记法.
(5)该组同学为测定该植物某时间段的O2产生速率.如何设置对照实验?如何处理实验数据?
①简要写出对照实验设计思路:设置与A一样的装置C,将装置C置于黑暗条件下,其他条件与A相同,测单位时间(或相同时间)内A与C的读数.
②数据处理:若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物的真正光合作用速率为M+N.

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图示为植物细胞内发生的部分转化过程。下列有关分析错误的是( )

A.伴随有ATP形成的过程是b、c、d

B.人体细胞中也可发生的过程有b、d

C.发生在生物膜上的过程有a、c、d

D.在光照充足、条件适宜的情况下,a强于b,c强于d

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化的叙述,错误的是

A.种子形成幼苗与细胞分裂和分化直接相关

B.细胞分化是遗传信息选择性表达的结果

C.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

D.细胞分化过程中遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图能反映酶的催化活性随温度变化的图像是(注:V为反应速度,t为反应温度)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的结构与功能说法正确的是

A.核糖体是病毒、细菌和酵母菌唯一共有的细胞器

B.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

C.内质网是细胞内蛋白质合成的车间

D.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西省桂林市高一上学年期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于动、植物体内有关糖类、脂质的叙述中,正确的是

A.核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖

B.葡萄糖、果糖、蔗糖均为还原性糖

C.糖类和脂质都是生物体的主要能源物质

D.固醇包括了脂肪、性激素、维生素D

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省普宁市高一3月教学质检考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中,错误的是

A.结核杆菌属于胞内寄生菌,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成

B.没有核膜的细胞在积累无机盐离子时,消耗的能量不是由线粒体提供的

C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在叶绿体和线粒体中形成

D.细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、O、N、P,但染色体不属于生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.科学家用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中对各试管得到的产物情况判断正确的是(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)(  )
试管叶绿体结构光照C18O2ATP、NADPH五碳化合物
类囊体++--
基质-+++
基质++-+
基质和类囊体++-+
A.甲试管可得到18O2B.乙试管可得到三碳化合物
C.丙试管可得到葡萄糖D.丁试管可得到乳糖

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