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【题目】以下选项正确的是(
A.
在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ
B.
说明生长素的作用具有两重性
C.
菠菜叶肉细胞亚显微结构模式图
D.
某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图

【答案】A
【解析】解:A、酶能降低化学反应的活化能,提高反应速率,缩短反应时间,但不改变反应结果,所以在t时加酶后反应的曲线由Ⅰ变为Ⅲ,A正确;
B、胚芽鞘的向光性不能体现生长素作用的双重性,B错误;
C、菠菜是高等植物细胞,细胞中没有中心体,C错误;
D、图中没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期,D错误.
故选:A.
1、酶能降低化学反应的活化能,提高反应速率,缩短反应时间,但不改变反应结果;2、生长素的作用具有双重性,实例有顶端优势、根的向地性;3、高等植物细胞没有中心体.4、图中没有同源染色体,处于减数第二次分裂后期.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把鼠的肝组织磨碎后离心,细胞匀浆分成abcd四层。往c层加入葡萄糖,没有CO2ATP产生,但加入丙酮酸后,马上就有CO2ATP产生,c层必定含有( )

线粒体

核糖体

细胞质基质

④ADP

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:

(1)人体内激素发挥作用时与膜上D物质结合,体现了细胞膜_________功能,此外细胞膜还有__________________功能。

(2)变形虫吞噬大分子蛋白质时_________(需要/不需要)消耗能量,同时体现了图示生物膜在结构上有_________特点。

(3)甲状腺滤泡上皮细胞中碘浓度大约为血浆中的10—20倍,其摄取碘的过程可以用下面_________图表示。

(4)有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖,请设计实验探究。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞,放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二歩:甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞_________,其他条件与甲组相同。 第三步:一段时间后测定_________

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组细胞对葡萄糖的吸收速率基本相同,则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式_________(是/不是)主动运输。

b.若乙组细胞吸收速率_________(大于/小于)甲组细胞吸收速率,说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图脊髓反射模式图.请据图回答:

(1)假设M是一块肌肉,现切断a处,分别用一定强度的电流刺激Ⅱ处,肌肉;刺激Ⅲ处,肌肉
(2)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,能与③处的受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力.在免疫学上此种重症肌无力属于一种病.
(3)决定反射的时间长短的主要因素是上图中的结构(填标号).已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解.某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是
(4)图中代表感受器的应为标号 , 感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的示意图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的系统或器官,①②是有关的生理过程,下列叙述错误的(

A.通常情况下,氧气浓度为:体外>内环境>细胞
B.①表示主动运输
C.②表示水分的重吸收作用
D.经由Ⅳ排出体外的物质可以是水分、部分代谢废物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在下列细胞结构中可发生碱基配对行为的一组是(  )

A. 细胞核、线粒体、叶绿体、中心体 B. 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体

C. 细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 D. 线粒体、叶绿体、核糖体、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是(  )

A. 利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉

B. 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫

C. 延长光照时间来提高家禽的产蛋量

D. 利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1为果蝇的精原细胞增殖以及形成精子过程中一个细胞内同源染色体数量(单位:对)的变化曲线,图2表示该果蝇的一个细胞分裂示意图.下列叙述正确的是(
A.CD段细胞内含有4条X染色体,4个染色体组
B.AB段、FG段均可发生基因突变和基因的自由组合
C.若染色体①上有基因B,染色体②的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变
D.图2细胞是次级精母细胞,精原细胞形成精子的过程中存在基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有5个营养级的一条食物链,若第五营养级的生物体重增加1kg,理论上至少要消耗第一营养级的生物

A. 25kg B. 125kg C. 625kg D. 3125kg

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