下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,叙述不正确的是
A.A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、避湿的习性采集
B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物大分子都以碳链为基本骨架 | B. | 人的成熟红细胞内无细胞核 | ||
C. | 人体内钙离子过多会发生抽搐 | D. | 细胞体积越大,物质运输效率越低 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群,不能作为鉴定依据的结构是
A.有无成形的细胞核 B.有无核糖体
C.有无叶绿体 D.有无细胞壁
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群数量数学模型建立的一般步骤是
A、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
B、观察并提出问题→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
C、观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质
D、提出合理假设→根据实验数据,用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
种群的特征中,最基本的数量特征是
A.出生率和死亡率 B.迁入率和迁出率
C.年龄组成 D.种群密度
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响,以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验,相关叙述不正确的是
A.实验表明单侧光越强,根尖背光侧生长素含量越多
B.②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀
C.根尖背光弯曲生长说明较高浓度生长素抑制根尖生长
D.第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长”
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节 B.体液调节
C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤⑥⑦⑧ | B. | ①②③④⑤ | C. | ①⑥⑦⑧ | D. | ①③⑥⑦⑧ |
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