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7.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是(  )
A.筛选出能分解尿素的细菌
B.培养基中缺乏酚红指示剂作细菌的营养
C.对分离的菌种作进一步的鉴定
D.如指示剂变蓝就能准确认定该菌能分解尿素

分析 尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解分解为氨,使pH升高,培养基中进入酚红指示剂后,氨可以使指示剂呈红色,据此可以用酚红指示剂鉴别尿素分解菌.

解答 解:尿素分解菌可以产生脲酶将尿素分解分解为氨,使pH升高,培养基中进入酚红指示剂后,氨可以使指示剂呈红色,据此可以用酚红指示剂鉴别尿素分解菌.
故选:C.

点评 本题主要考查尿素分解菌的鉴别,意在强化相关知识点的识记与理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.细胞融合技术有着广泛的应用,其中植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合.下图表示细胞融台的简略过程,请据图回答问题:

(1)若a、b分别表示白菜和甘蓝两种植物细胞的原生质体,则采用化学法形成c时,一般是用聚乙二醇(或PEG)作为诱导剂.由d形成杂交植株的过程所依据的原理是植物细胞的全能性.
(2)对于a、b所在的动物组织,通常用胰蛋白酶处理获得分散的单个细胞a、b.动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性.
(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成三种类型的细胞,因此需用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞用于培养.选出此类细胞后,还需进行细胞培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞.
(4)生产单克隆抗体时一般不直接培养效应B细胞,主要原因是效应B细胞不能无限增殖,若用15N标记的氨基酸培养能产生单克隆抗体的细胞,放射性物质在细胞器中出现的先后顺序是核糖体、内质网、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生物育种通常是利用生物的变异培育优良品种,下列叙述不正确的是(  )
A.杂交育种是通过杂交集中作物的优良性状,对动物不适用
B.单倍体育种比杂交育种能够明显缩短育种年限
C.人工诱变育种是通过物理或化学因素处理生物,创造新基因
D.基因工程育种是按照人类的意愿使生物获得新性状

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下表为北京圆明园湖泊生态的一项调查表.请回答问题:
圆明园26#湖浮游藻类细胞密度(×104/L)
水深(m)水温(℃)蓝藻绿藻硅藻甲藻金藻隐藻裸藻合计
1.016.513.8376.08276.660013.8313.83394.23
1.017.541.5048.41172.916.91034.580304.32
1.118.055.3396.83145.24027.6706.91345.82
0.2421.020.75152.1655.33013.8376.0813.83331.99
0.4821.020.7513.8376.08013.83110.660235.16
(1)在选择采样点时要做到随机取样,以确保调查结果的客观性.湖泊中物种数目的多少称为丰富度,调查结果体现了该湖泊浮游藻类群落的垂直结构,这种结构有利于浮游藻类充分利用光能等环境资源.
(2)圆明园中金线蛙为北京市二级保护动物,为调查其在该区的种群密度,可采取标志重捕进行调查.第一次捕获120只,做上标记后释放,两周后,再次捕获的100只中有12只带有标记,此环境中大约有金线蛙1000只.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.有关蛋白质合成的叙述,不正确的是(  )
A.终止密码子不编码氨基酸
B.一种氨基酸对应一种或多种密码子
C.核糖体可在mRNA上移动
D.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于生物大分子结构的叙述中,正确的是(  )
A.RNA分子中与磷酸相连接的是核糖与含氮碱基
B.若某氨基酸R基的羧基中的氧用18O标记,则在其参与形成多肽时,脱去的水中一定含有18O
C.肽链盘曲、折叠形成一定的空间结构与肽键相关
D.R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:14:5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在“性状分离比的模拟”实验中,某同学连续抓取五次,小球的组合有四次是Dd,一次是DD,则他第五次抓取Dd的概率是(  )
A.$\frac{1}{4}$B.1C.0D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.对于一个染色体组的叙述,错误的是(  )
A.其中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.其内不存在同源染色体
C.其内染色体的形态、功能各不相同
D.体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•大连校级期末)切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为( )

A.细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降

B.细胞免疫、体液免疫功能均正常

C.细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常

D.细胞免疫正常、体液免疫功能下降

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