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图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图.请据图回答以下问题:

(1)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时
 
(填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢.请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧
 

(2)人体内需要源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为
 

(3)图甲中的胰岛A细胞、胰岛B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素,它们的作用相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定.胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
 
,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速
 
的作用,若缺乏会使血糖升高,表现为糖尿.
(4)若图乙中靶细胞为甲状腺细胞,那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是
 
,接受信号的物质基础是
 

(5)机体维持稳态的主要调节网络是
 
,其中免疫系统是通过它的
 
等功能,实现它在维持稳态中的作用.
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、图甲中①表示促甲状腺激素释放激素,②表示甲状腺激素,③表示促甲状腺激素,a表示胰高血糖素,c表示胰岛素,b可能是促肾上腺素.
2、图乙中包含了神经调节和激素调节等几种方式;细胞1分泌激素,通过体液运输作用于靶细胞;细胞2和细胞3属于分级调节;细胞3属于神经细胞,分泌神经递质作用于下一个神经元的受体;细胞4产生的信号分子直接作用于靶细胞.
3、图丙为反射弧中的突触结构,①表示突触小泡,②表示突触前膜,③表示突触后膜.
解答: 解:(1)甲状腺激素和肾上腺都能促进细胞代谢,增加产热,故在寒冷条件下甲状腺激素和肾上腺素b增多.寒冷条件下皮肤立毛肌收缩的反射弧为:皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌.
(2)人体内的激素需要源源不断地产生以维持激素含量的动态平衡,其原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了.
(3)胰高血糖素能促进肝糖原分解,所以胰高血糖素的靶器官是肝脏.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.
(4)引起甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面受体蛋白,受体的本质是糖蛋白.
(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络;免疫系统的功能包括防卫、监控和清除.
故答案为:
(1)b       皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→立毛肌
(2)激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
(3)肝脏      摄取、利用、转化和储存葡萄糖
(4)促甲状腺激素    糖蛋白
(5)神经-体液-免疫     防卫、监控和清除
点评:本题考查神经调节和体液调节的相关知识,意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示.下列有关说法错误的是(  )
 
A、图一中BC段较AB段CO2浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
B、图二中到达h点时,该植株积累的有机物最多
C、两图中分别出现FG段与ef段的变化,原因是部分气孔关闭,叶片吸收CO2的量减少
D、上图所示的结果表明,该植株经过这一昼夜之后,植物体中有机物含量有所减少

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下列关于细胞器的叙述,正确的一组是(  )
①线粒体 ②叶绿体 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥中心体.
A、与能量转换有关的细胞器是①②
B、与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
C、不含膜结构的细胞器有④⑤⑥
D、含有核酸的细胞器只有①②

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粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一.改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径.下列有关分析,正确的是(  )
A、若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法
B、H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
C、C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D、图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

春季来临,日照逐渐延长,鸟类大多数进入繁殖季节.已知调节鸟类繁殖活动的图解如下,请回答下列问题:

(1)据图可知,鸟类的繁殖活动是通过机体的
 
两种调节方式完成的.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于
 
(填“下丘脑”、“垂体”或“性腺”).
(2)图中①②③过程体现了性激素分泌的
 
调节,图中④⑤过程说明了性激素存在
 
调节机制.图中调节过程⑥
 
(填“存在”或“不存在”).
(3)LH和FSH在促进卵巢合成分泌P的过程中,两者起
 
作用.
(4)据图判断,若要验证②过程的生理作用,
 
(填“能”或“不能”)用去除卵巢的鸟作为实验动物,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列操作得到的数据比实际数值偏大的是(  )
A、样方法:样方边界上的个体全不计算在内
B、标志重捕法:做过标记的个体不容易再被捕到
C、抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液上层取样
D、丰富度调查:不统计不认识的物种

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用分为
 
 
两个阶段,其发生的场所分别为
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物正常体细胞中染色体的组成,下列各项中,可能是该植物基因型的是(  )
A、ABCd
B、Aaaa
C、AaBbCcDd
D、AaaBbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的结构包括(  )
A、食物链和食物网
B、生态系统成分和营养结构
C、物质循环和能量流动
D、生产者、消费者、分解者和非生物物质能量

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同步练习册答案