下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是
A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放后必将引起③兴奋
C.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位
D.③为树突膜或胞体膜
科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项是不需要的
A.消毒灭菌 B.适宜的温度
C.充足的光照 D.适宜的养料和激素
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后,用清水引流,重复多次,则在此过程中如图所示细胞中( )
A. 区域①扩大,区域②紫色变浅
B. 区域①缩小,区域②紫色加深
C. 区域①扩大,区域②紫色不变
D. 区域①缩小,区域②紫色变浅
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 脂质中脂肪只含C、H、O三种化学元素,磷脂分子中除C、H、O外还含有N和P
B. 维生素D能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收
C. 人若摄入过多胆固醇易造成血管堵塞,危及生命,因此胆固醇对人体有害无益
D. 性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示某湖泊中一种经济鱼类的种群特征;图乙为该湖泊生态系统能量流动图解,其中A、B、C代表3个营养级,数字均为实际测得的能量数,单位为百万千焦。请据图回答问题。
(1)为获得持续较高的经济效益,在渔业捕捞时最好把种群密度控制在图甲中的 点。若测得图甲中B点时的该鱼种群数量为1000条,则湖泊中其种群的K值为 条,D点时该鱼群的年龄结构属于 型。
(2)图乙表明,流经该生态系统的总能量是 百万千焦,能量流动特点是 ,第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为 ,B粪便中的能量去向应该为图中数据 中的一部分(方框内数据除外)。
(3)如果该湖泊长期污染将会导致 下降,从而减弱生态系统自我调节能力,使生态系统的稳态遭到破坏。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一上9.25周考生物卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构,其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据。
样地 动物 类群 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线 蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
根据表中数据可以得到的正确结论是
A.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提髙
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物A卷(解析版) 题型:选择题
人轮状病毒是一种双链RNA病毒,主要感染小肠上皮细胞,可使机体出现呕吐,腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是( )
A.利用吡罗红染液染色,可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染
B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中,会有氢键的断裂和形成
C.病毒侵入机体后,能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别
D.患者严重脱水后,经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少
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科目:高中生物 来源:2017届吉林省吉林市高三9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
探究pH对绿豆幼苗株高影响的实验如下:挑选籽粒饱满、大小一致的绿豆种子1000粒,随机均分10组,置于10种不同的pH环境中,在25℃恒温培养箱中培养,1周后测定绿豆幼苗的株高,结果如下表:pH对绿豆幼苗株高的影响
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
pH | 3,9 | 4.5 | 5.6 | 6.0 | 7.0 | 7.5 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 |
株高(cm) | 5.0 | 6.5 | 8.1 | 12.9 | 12.8 | 8.7 | 7.5 | 5.5 | 5.2 | 5.1 |
据表完成下列填空:
(1)该探究实验中属于自变量的是 ,属于因变量的是 。
(2)本实验说明绿豆幼苗生长的最适pH范围是 。
(3)酸雨是指pH≤5.6的降雨。根据本探究实验的结果可以推测,酸雨对绿豆幼苗的生长具有 作用。(写抑制或促进)
(4)pH对绿豆幼苗株高的影响可能是通过影响细胞内 的活性而实现。
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