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    报道称深圳某生物制品公司将人的乙肝抗原基因导入酵母菌，生产出的乙型肝炎疫苗，致使婴儿接种后发生疑似预防接种异常反应，并已出现死亡病例．下列关于此乙肝疫苗的说法正确的是（　　）
    A、乙肝抗原基因可从酵母菌基因文库中获得
    B、转基因酵母菌生产乙肝疫苗的理论基础之一是生物共用一套遗传密码
    C、转基因过程中用到的质粒是一种类似于染色体上链状DNA的遗传物质
    D、将乙肝抗原基因导入酵母菌时用CaCl2处理酵母菌，可增大细胞膜的通透性
    考点：基因工程的应用
    专题：
    分析：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型的生物产品．由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术．
    基因工程的基本工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶以及运载体等；基因工程的步骤包括目的基因的获取（从基因文库中获取目的基因、利用PCR技术扩增目的基因以及化学方法人工合成）、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定．据此分析解答．
    解答： 解：A、乙肝抗原基因应从乙肝病毒中获得，A错误；
    B、乙肝病毒的基因能到酵母菌中表达出乙肝病毒的蛋白质是因为生物共用一套遗传密码，B正确；
    C、质粒是位于细胞质中的环状DNA，C错误；
    D、用CaCl2处理酵母菌，使之变为感受态，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查基因工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：
    （1）该模型属于
     
    （填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的
     
    调节．
    （2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因：
     
    ．
    （3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为
     
    和
     
    ．
    （4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的
     
    进化逐步形成的，捕食者的存在对猎物也是有益的，因为捕食者所吃掉的大多是猎物中的
     
    的个体，同时往往捕食种群数量较
     
    （填“大”或“小”）的猎物物种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生物变异与生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、变异均能为生物进化提供原材料
    B、太空射线能使种子发生定向变异
    C、一个碱基对的缺失引起的变异属于染色体变异
    D、自然选择会使种群基因频率发生定向改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）
    A、DNA的组成元素是C、H、O、N、P
    B、脂肪是生物体的主要能源物质
    C、占肝脏细胞干重最多的有机成分是肝糖原
    D、性激素和胰岛素都能与双缩脲试剂呈紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养．经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中情况．下列推断正确的是（　　）
    A、若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为
    1
    2
    B、若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1
    C、若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂
    D、若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，图甲是研究生长素生理作用的实验装置，玻璃罩内充满14CO2．选取生长良好、基本相同的叶片A、B，分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理，一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测，结果如图乙所示（黑点的疏密表示同位素含量的多少）．下列叙述错误的是（　　）
    A、生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关
    B、实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物
    C、放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的
    D、实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞与生命活动关系的描述中，正确的是（　　）
    A、人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动
    B、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
    C、艾滋病的病原体无细胞结构，其生命活动与细胞无关
    D、草履虫是单细胞原核生物，一个细胞能够能完成其所有生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的叙述中正确的是（　　）
    A、若以矮茎豌豆为母本，高茎豌豆为父本进行杂交实验，则在母本和父本植株上均可收获高茎豌豆
    B、探究温度对淀粉酶活性的影响实验中，只能通过本尼迪特试剂检验是否有麦芽糖的生成来反映结果
    C、叶绿体色素提取实验中加入二氧化硅可以对色素进行保护
    D、将人的红细胞置于蒸馏水中一段时间，若加入双缩脲试剂振荡可以看到紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代进化论的理解，正确的是（　　）
    A、种群基因频率的改变能决定生物进化的方向
    B、共同进化指物种与环境在相互影响中的不断发展和进化
    C、基因突变、基因重组和染色体变异为进化提供原材料
    D、地理隔离使种群间不能进行基因交流，必然导致生殖隔离

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