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基因工程的叙述中错误的是(  )
A、基因工程是在分子水平上对生物遗传做人为干预
B、基因治疗是基因工程技术的应用
C、基因工程打破了物种与物种之间的界限
D、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的
考点:转基因技术
专题:
分析:基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.(研究水平:DNA分子水平;原理:基因重组)
其应用主要包括五个方面:
1、植物基因工程;2、动物基因工程;3、基因工程药物;4、基因治疗;5、基因诊断.
解答: 解:A、基因工程是人工进行基因切割(目的基因的获取)、重组(基因表达载体的构建)、转移(将目的基因导入受体细胞)和表达(目的基因的检测和鉴定)的技术,是在分子水平上对生物遗传做人为,A正确;
B、基因治疗属于基因工程技术的应用,B正确;
C、基因工程是将一种生物的基因导入另外一种生物的DNA上,因此能打破了物种与物种之间的界限,C正确;
D、外源基因的自然界中存在的基因,则基因工程食品即转基因食品中合成的成分是天然的,不一定存在安全性问题,D错误.
故选:D.
点评:本题为考查了基因工程的有关知识,要求考生掌握和了解基因工程的操作水平、原理及优点以及安全性等方面的知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度一般.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述正确的是(  )
A、从能量关系看①=②+⑤
B、⑥都属于初级消费者的同化量
C、三级消费者获得能量最少
D、③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

某块地在施用了含硼的微肥后,其增产效果显著,这是因为含硼的微肥有利于植物的(  )
A、受精作用B、光合作用
C、呼吸作用D、同化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组探究生长素类似物2,4-D对月季插条生根的影响,实验结果如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标
B、插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等都是该实验的无关变量
C、2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根
D、根据实验结果,确定2,4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的叙述,错误的是(  )
A、群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程
B、草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替
C、群落的初生演替速度通常非常慢
D、火灾过后的草原发生的演替是初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图象.
请据图完成下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是
 
,该过程发生于
 
期.图1中CD段形成的原因是
 

(2)图1中,中心体的复制发生在段,染色体数目加倍发生在
 
段,核膜解体发生在段
 

(3)图2细胞处于有丝分裂的
 
期,此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色单体数分别为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中具有专一性,但不在核糖体上合成的是(  )
A、细胞膜载体B、转运RNA
C、抗体D、酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物.下列有关ATP的叙述,错误的是(  )
A、机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP
B、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP
C、线粒体合成的ATP经由核孔进入细胞核中发挥作用
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细菌细胞特点的叙述中,不正确的是(  )
A、没有成形的细胞核
B、细胞中的DNA以染色体形式存在
C、细胞壁的主要成分不是纤维素
D、有核糖体,但没有其它的细胞器

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