A、基因工程是在分子水平上对生物遗传做人为干预 |
B、基因治疗是基因工程技术的应用 |
C、基因工程打破了物种与物种之间的界限 |
D、基因工程食品即转基因食品对人体一定是不安全的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、从能量关系看①=②+⑤ |
B、⑥都属于初级消费者的同化量 |
C、三级消费者获得能量最少 |
D、③/②代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生根的平均长度或总长度也可作为本实验的观察指标 |
B、插条的状况、芽的数量、2,4-D的浓度等都是该实验的无关变量 |
C、2,4-D浓度为800mg/L时,抑制插条生根 |
D、根据实验结果,确定2,4-D促进插条生根的最适浓度是400mg/L |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程 |
B、草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替 |
C、群落的初生演替速度通常非常慢 |
D、火灾过后的草原发生的演替是初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、机体在运动时消耗ATP,睡眠时也消耗ATP |
B、在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP |
C、线粒体合成的ATP经由核孔进入细胞核中发挥作用 |
D、植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有成形的细胞核 |
B、细胞中的DNA以染色体形式存在 |
C、细胞壁的主要成分不是纤维素 |
D、有核糖体,但没有其它的细胞器 |
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