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12.如图表示一个神经元将兴奋传递给另一个神经元的过程,相关叙述错误的是(  )
A.刺激a处产生的兴奋可双向传导
B.刺激c处产生的兴奋可传到a处
C.a处产生的动作电位表现为内正外负
D.b处发生电信号→化学信号→电信号的变化

分析 据图分析:图中a表示突触前神经元,b表示突触间隙,c表示突触后神经元,兴奋只能由突触前神经元传递至突触后神经元,据此分析作答.

解答 解:A、刺激a处产生的兴奋可在a 所在的神经元上双向传导,A正确;
B、兴奋只能由突触前神经元传递至突触后神经元,刺激c处产生的兴奋不能传到a处,B错误;
C、静息时膜电位为外正内负,而动作电位表现为外负内正,C正确;
D、兴奋在突触处传递过程中信号变化是电信号→化学信号→电信号,D正确.
故选:B.

点评 本题考查兴奋的传导过程,解题的关键是理解兴奋的传导过程和信号的转换过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于基因重组的说法,不正确的是(  )
A.同源染色体上的非等位基因也可能发生基因重组
B.水稻花药内一般可以发生基因重组
C.根尖细胞中一般不能发生基因重组
D.基因重组不能产生新的基因,但一定会产生新的性状

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.学习和记忆是脑的高级功能之一,下列说法错误的是(  )
A.短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆
B.通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆
C.学习过程中反复刺激各种感官,有助于长期记忆的形成
D.一次性的刺激一定不会形成长期记忆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列符合现代生物理论的叙述是(  )
A.物种的形成可以不经过隔离,无论是地理隔离还是生殖隔离
B.亲代A的基因频率为0.6,子代A的基因频率为0.55,亲代遗传给子代过程中发生了进化
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.突变和基因重组都会影响种群的基因频率,自然选择不会影响种群基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于基因工程的叙述,错误的是(  )
A.可定向改变生物性状
B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
C.需要对目的基因进行检测与鉴定
D.常用运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A.植物激素调节是植物生命活动调节的唯一方式
B.生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成
C.植物激素是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物
D.乙烯在植物体的各个部位都可以产生,促进果实发育和成熟

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于糖和脂质的叙述,正确的是(  )
A.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖
B.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧多
C.淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖
D.脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是基因控制蛋白质合成过程示意图,请回答:

(1)图示中,DNA的信息链是A链.
(2)遗传信息是指DNA分子上的脱氧核苷酸的排列顺序.
(3)转运RNA的功能是识别并转运特定的氨基酸.
(4)图示中的DNA片段决定着4个氨基酸;共需4个转运RNA来运载.
(5)图示中,细胞核内发生的过程叫做转录,核糖体上发生的过程叫做翻译.
(6)图中核糖体在mRNA上相对运动方向是由左向右.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示细胞分裂过程中染色体(质)的变化过程,下列说法正确的是(  )
A.①表示染色体的复制,结果导致染色体和DNA的数目加倍
B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂前期
C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期
D.d中两条染色体的形状和大小相同,属于一对同源染色体

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