A. | 刺激a处产生的兴奋可双向传导 | |
B. | 刺激c处产生的兴奋可传到a处 | |
C. | a处产生的动作电位表现为内正外负 | |
D. | b处发生电信号→化学信号→电信号的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体上的非等位基因也可能发生基因重组 | |
B. | 水稻花药内一般可以发生基因重组 | |
C. | 根尖细胞中一般不能发生基因重组 | |
D. | 基因重组不能产生新的基因,但一定会产生新的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短期记忆不断的重复可能会形成长期的记忆 | |
B. | 通过视觉、听觉、触觉等外界信息输入会形成瞬时记忆 | |
C. | 学习过程中反复刺激各种感官,有助于长期记忆的形成 | |
D. | 一次性的刺激一定不会形成长期记忆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种的形成可以不经过隔离,无论是地理隔离还是生殖隔离 | |
B. | 亲代A的基因频率为0.6,子代A的基因频率为0.55,亲代遗传给子代过程中发生了进化 | |
C. | 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 | |
D. | 突变和基因重组都会影响种群的基因频率,自然选择不会影响种群基因频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可定向改变生物性状 | |
B. | 工具酶有限制酶、DNA聚合酶 | |
C. | 需要对目的基因进行检测与鉴定 | |
D. | 常用运载体有质粒、动植物病毒、噬菌体等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素调节是植物生命活动调节的唯一方式 | |
B. | 生长素浓度增高会促进黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成 | |
C. | 植物激素是由特定器官产生的具有调节作用的微量有机物 | |
D. | 乙烯在植物体的各个部位都可以产生,促进果实发育和成熟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖 | |
B. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧多 | |
C. | 淀粉是植物细胞壁的主要成分,它的基本组成单位是葡萄糖 | |
D. | 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示染色体的复制,结果导致染色体和DNA的数目加倍 | |
B. | ②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂前期 | |
C. | ③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期 | |
D. | d中两条染色体的形状和大小相同,属于一对同源染色体 |
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