练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．与①相比，②③④的分化程度降低，分裂能力增强
    B．⑤⑥⑦的核基因相同，但是细胞内蛋白质种类和数量有差异
    C．①形成②③④的过程中非等位基因会发生自由组合
    D．细胞发生过程c说明该个体开始衰老和死亡了

    分析 1、根据题意和图示分析可知：②③④和①在形态结构上没有差别，所以a属于细胞增殖，⑤⑥⑦形成了不同形态结构的细胞，所以b属于细胞分化．
    2、细胞分化是一种持久性的变化．同一生物体内不同部位的细胞DNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．

    解答 解：A、根据图解a是细胞增殖，b是细胞分化，随着分裂的进行，细胞的分裂能力和分化能力都下降，A错误；
    B、⑤⑥⑦的核基因相同，但由于细胞分化过程中基因的选择性表达，细胞内的蛋白质种类和数量不完全相同，B正确；
    C、基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成②③④，C错误；
    D、细胞发生过程c说明该个体开始衰老和凋亡了，D错误．
    故选：B．

    点评 本题以细胞所经历的生长发育各个阶段示意图为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿
    C．人的正常肤色与白化病D．豌豆的高茎和豆荚的绿色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列与生物进化有关的表述中，错误的是（　　）
    A．发生在生物体内的基因突变，有可能使种群的基因频率发生变化
    B．两个种族间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
    C．物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的
    D．共同进化是指不同物种之间，在相互影响中不断进化和发展

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．装置甲中，18点时的氧气浓度最高
    B．e点时，部分气孔关闭导致光合作用减弱
    C．一昼夜中，装置乙中植物积累的有机物多
    D．ab段和cd段，曲线下降的原因相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．DNA与RNA的不同点只体现在②方面B．若②为核糖，则③可以是胸腺嘧啶
    C．在噬菌体中核苷酸共有8种D．人体内的③有5种，②有2种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．通常情况下，茎的外表皮吸水和失水能力很差．取4cm长的茎段，将其纵向切开3cm．将四根切开后的茎段分别置于四种不同浓度的蔗糖溶液中处理30分钟，茎段形状如图所示．分析四种蔗糖溶液浓度大小关系为（　　）
    A．甲＞丁＞丙＞乙B．丁＞丙＞甲＞乙C．甲＞丙＞乙＞丁D．乙＞甲＞丙＞丁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于组成人体蛋白质的氨基酸分子的结构，下列说法正确的是（　　）
    A．人体内能够合成的氨基酸的结构④约有20种
    B．脱水缩合过程中形成的水中的H来自于②和③
    C．n个氨基酸形成的多肽链基本骨架含有2n个碳原子
    D．结构④中含有的氨基或者羧基都要参与脱水缩合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列与生态系统有关的叙述，不正确的是（　　）
    A．捕食者的存在会影响被捕食者的生存，但不会降低生物多样性
    B．食物链的每一个环节都会产生大量的热量，该部分能量不能被用于有机物的合成
    C．生态系统内的各种信息传递方式均可发生在生物与无机环境之间
    D．生态系统的负反馈调节既发生在生物之间，也发生在生物与无机环境之间

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．Ⅰ．人们日益关注食品安全．一种保鲜剂-青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留物会损害人体健康，科研人员以小鼠我实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒性进行了检测
    培养前，对所取小鼠组织需用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理，制成细胞悬液；培养时，需向培养液中通入5%的CO2，其目的是调节pH；为提供全面的营养，培养液中常常还需要加入动物血清（或血浆）等一些天然成分
    检测青鲜素毒性的实验结果如表：
    培养瓶编号123456
    青鲜素浓度（mg/L）0103090270810
    变异细胞比例00$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{1}{1{0}^{6}}$$\frac{2}{1{0}^{6}}$$\frac{8}{1{0}^{6}}$
    实验结论：低浓度的青鲜素毒性很小，浓度90mg/L以上毒性增加明显
    Ⅱ．为验证某种中药牙膏是否像其广告宣传的一样具有较强的抑菌功效，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验（符合无菌操作要求），请分析下述实验过程并回答下列问题．
    ①用无菌水漱口，向漱口液中加入适量的该中药牙膏；
    ②配制牛肉膏蛋白胨固体培养基；
    ③将上述样品接种到培养基上，在适宜条件下进行培养；
    ④一段时间后，对培养结果进行观察并进行菌落计数
    （1）制备牛肉青蛋白胨固体培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、灭菌、倒平板；培养基在分装前往往要采用高压蒸汽灭菌法灭菌
    （2）本实验样品接种时最好采用稀释涂布平板法．培养一段时间后，培养基表面长出菌落，每一个标准菌落来源于样品中的一个活菌
    （3）证明所用培养基已经彻底灭菌的方法是：对未接种的培养基进行培养，如无菌落出现，则证明培养基已彻底灭菌．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案