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用豌豆做人工杂交实验,结果又可靠又容易分析,与此无直接关系的是(  )
A、豌豆具有易于区分的相对性状
B、豌豆是闭花传粉植物
C、豌豆既可以做父本又可以做母本
D、豌豆在自然状态下一般都是纯种
考点:孟德尔遗传实验,单因子和双因子杂交实验
专题:
分析:豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,在未开放之前就完成了受粉,避免了外来花粉的干扰,在自然状态下一般都是纯种,具有易于区分的相对性状,如高茎与矮茎、圆粒与皱粒.
解答: 解:A、豌豆植株具有易于区分的相对性状,如高茎与矮茎是一对相对性状,黄色与绿色是一对相对性状,A正确;
B、豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,B正确;
C、孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交实验,无论用高茎作母本(正交),还是作父本(反交),杂交后产生的子一代总是高茎,C错误;
D、豌豆在自然状态下一般都是纯种,D正确;
故选:C.
点评:考查孟德尔的遗传实验的知识,主要考查用豌豆做人工杂交实验的知识,要求学生掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某人获得抗破伤风芽孢杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况.请回答:
(1)途径①注射的是
 
,途径②注射的是
 

(2)破伤风芽孢杆菌普遍存在于自然界中,当人体受到外伤时,如果伤口大而浅则不易感染、伤口小而深则易被感染,由此可以判断破伤风芽孢杆菌的代谢类型是
 
(填字母).
A.自养需氧型   B.自养厌氧型   C.异养需氧型
D.异养厌氧型   E.异养兼性厌氧型
当破伤风芽孢杆菌第一次侵入人体时,为避免因感染而引起破伤风病,需进行免疫预防,其有效途径应是上述
 

(3)正常情况下,曲线②在7天后逐渐下降,这与
 
细胞的数目逐渐减少有关.
(4)如果半年后破伤风芽孢杆菌再次侵入此人体内,则与上图相比,此人体内抗体变化的主要特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内的体液免疫过程,下列有关叙述错误的是(  )
A、①②过程都有细胞膜上糖蛋白的参与,⑤过程主要发生在内环境中
B、图中各种细胞都是免疫细胞,它们均由受精卵经细胞的分裂和分化而来
C、大多数抗体是与相应抗原发生沉淀或凝集反应,进而被吞噬细胞吞噬消化
D、抗原与抗体发生反应,可导致人体出现过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体的结构与蓝藻十分相似,科学家在研究叶绿体起源时,提出一种假说,即细菌将蓝藻内吞后形成共生体,最后逐步演化成植物细胞.下列不能支持这一观点的说法是(  )
A、叶绿体和蓝藻一样都具有色素
B、叶绿体和蓝藻一样都具有双层膜结构
C、叶绿体含有DNA和RNA,在遗传上具有一定的独立性
D、叶绿体和蓝藻的形态、大小基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一个群体中,某一性状出现的频率增加,这很可能是(  )
A、这个性状对环境具有很强的适应性
B、该群体中具此性状的纯合体多
C、这个性状的出现是由环境条件引起的
D、控制这个性状的基因为隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年12月11日山东省政府召开新闻发布会,全省患甲型H1N1流感确诊病例2972例,死亡病例22例.下列有关甲型流感的病原体说法正确的是(  )
A、能引发传染病,但无细胞结构,不是生物
B、必须寄生在活细胞内才能生活
C、可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D、能够独立完成生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的叶肉细胞内,合成糖类和消耗糖类的结构分别是(  )
A、叶绿体基质、线粒体基质
B、核糖体、染色体
C、高尔基体、内质网
D、叶绿体基质、细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和T细胞的浓度变化曲线.对该图的分析,正确的是(  )
A、人体免疫系统不能识别HIV
B、HIV的增殖速率与T细胞增殖速率相同
C、HIV对人体T细胞有攻击作用,人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫功能
D、艾滋病病人的T细胞大量减少,免疫系统功能被破坏,该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该真核细胞属于
 
细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
等结构.
(2)该细胞的“养料制造车间”是[
 
]
 
,其主要功能是
 

(3)“合成蛋白质的机器”是[
 
]
 
,能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的是[
 
]
 

(4)⑥的主要成分是
 

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