精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图为淋巴细胞分化及免疫示意图,请分析:

(1)7物质的化学本质是 ,参与该物质合成和分泌的细胞器有

④细胞还能分泌另一类免疫活性物质

(2)当用同一抗原刺激5时,5就会 ,形成大量的 ,产生更强的特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关植物激素的叙述,不正确的是(  )
A.乙烯能促进果实成熟B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C.脱落酸能促进细胞分裂,植物生长D.适宜生长素浓度能促进生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.A、a位于常染色体,B、b位于X染色体上.一个群体中雌雄比例1:1,A、a的基因频率是1:1,B、b基因频率为2:1,Xb纯合致死.则aaXBXb后代所占比例为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{18}$D.$\frac{1}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.摘除法是造成某些器官功能缺损,以研究某些器官功能的一种方法.血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的.以下是用摘除法设计的实验方案探究胰腺在调节血糖稳定中的作用,补充实验及分析结论.
(1)材料用具:成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只,手术必要的器械和消毒器材及实验所需要的各种试剂,胰岛组织研磨液等.
(2)方法步骤:①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,预先饿一天.分成实验组4只和对照组2只,并编号;
②手术摘除实验组的胰脏,缝合切口并消毒;对照组小白鼠的处理是不切除胰腺,其它操作和实验组相同;两组均置于相同且适宜的条件下分笼饲养.
③利用斐林试剂检测各组小鼠是否出现尿糖或观察是否出现惊厥,当出现上述现象时立即给实验组的其中2只静脉注射胰岛组织研磨液,另2只不予抢救.再检测是否出现尿糖或惊厥.
④比较并分析对照组、出现尿糖或惊厥后注射胰腺研磨液以及未经抢救的实验组小白鼠的各种情况.
(3)预期结果并分析:
①如果切除胰腺的小白鼠出现尿糖,注射胰岛组织研磨液后尿糖逐渐消失(恢复正常),而不予抢救的小白鼠持续尿糖;对照组基本正常.说明胰腺产生的物质能降血糖.
②如果切除胰腺的小白鼠出现惊厥,注射葡萄糖后逐渐恢复正常,而不予抢救的小白鼠死亡;对照组基本正常.说明胰腺产生的物质能升血糖.
③如果切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同,均不出现尿糖和惊厥现象等.说明胰腺在血糖的调节中几乎不起作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列不属于人体免疫器官的是(  )
A.骨髓B.胸腺C.扁桃体D.小脑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结构如下图所示。下列有关分析错误的是

A.浓度高于1μmol·L-1的ACC抑制拟南芥下胚轴插条生根

B.浓度高于50μmol·L-1的生长素抑制拟南芥下胚轴插条生根

C.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

D.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。据图判断下列相关叙述,错误的是

A.感受器位于骨骼肌中

B.d处位于传出神经上

C.从a到d构成一个完整的反射弧

D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞分化过程中,不会出现的是

A.细胞器的种类发生变化 B.细胞器的数量发生改交

C.细胞质的种类和数量改变 D.细胞核遗传物质的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡.下列说法不正确的是(  )
A.线粒体外膜和内膜中膜蛋白的含量及种类存在差异
B.膜的两层磷脂分子的排布是不完全相同的
C.破裂的内膜可以自动闭合成小泡说明生物膜具有流动性
D.线粒体基质中含有水、丙酮酸、葡萄糖和核苷酸等多种化合物

查看答案和解析>>

同步练习册答案