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【题目】下列选项中的两种生物,都属于原核生物的是(

A.蓝藻和草履虫B.乳酸菌和酵母菌

C.大肠杆菌和发菜D.HIV和颤藻

【答案】C

【解析】

常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物。

常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。

此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。

A、草履虫属于真核生物,A错误;

B、酵母菌属于真核生物,B错误;

C、大肠杆菌和发菜都属于原核生物,C正确;

DHIV病毒既不是真核生物,也不是原核生物,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于制作果酒和果醋实验的叙述,正确的是(
A.在变酸的果酒液面观察到的菌膜,一般是醋酸菌大量繁殖形成的
B.酵母菌和醋酸菌的发酵过程均需在密闭的容器中进行
C.在果酒制作过程中无需接种酵母菌,只需控制适宜的温度即可
D.果酒的酒精度越高,接种醋酸菌后得到的果醋酸度就越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列器官属于免疫细胞的生成或成熟场所的是(

A.淋巴结B.脊髓C.扁桃体D.胸腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为以某种动物受精卵为材料进行的三组实验。下列分析正确的是

A.实验①和实验③对比,可说明细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性

B.实验②和实验③对比,可说明细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性

C.实验③的结果可说明细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.实验①、②、③的结果可说明细胞核和细胞质相互依存,缺一不可

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质是生命活动的主要承担者,它的多样性与以下哪项无关(

A.构成蛋白质的氨基酸的种类、数目存在差异

B.蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化

C.形成肽键的方式千差万别

D.肽链盘区折叠形成的空间结构具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1表示细胞中由 CHO 三种元素组成的某种化合物的形成 过程,图2表示脑啡肽的结构简式。请回答下列问题:

1)若 B 是植物细胞壁的组成成分之一,则单体 A _____ ,是细胞生命活动所需的_____

2)若 B是由两个相同的单体 A 缩合而成的化合物,则 B__________

3)脑啡肽含有_____个肽键,由_____种单体通过_____的方式而形成, 请画出其单体的结构通式 _____

4)若图2中的每个单体的平均相对分子质量为a,则脑肽啡的相对分子质量为 _____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:

(1)图A处于_________期,细胞中有_____条染色体。图B细胞的名称是_____

(2)图C细胞的名称是_____,它分裂后得到的细胞为__________

(3)A、C两图中染色体数之比为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】破伤风外毒素是由破伤风杆菌产生的一种强毒性蛋白质,注射破伤风外毒素可导致小鼠死亡,该毒素经脱毒处理后可成为类毒素,如图是关于这种类毒素的一组免疫学实验。下列叙述正确的是( )

A. 甲组小鼠存活是因为其发生了细胞免疫应答

B. 免疫血清能诱导甲组小鼠产生抗外毒素抗体

C. 1-3周后,乙组小鼠体内有相应的记忆细胞

D. 乙组的二次免疫中抗原直接刺激浆细胞产生抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下图回答有关问题:

(1)在上图所示的蛋白质工程流程中,A指的是___________,B指的是应有的_______序列。

(2)对获得的目的基因可采用________技术扩增其数量。在该过程中所用酶的最大理化特点是____________

(3)⑤过程中将构建的基因表达载体导入受精卵常用的方法是___________________

(4)目的基因是否成功导入受精卵可用_______________________技术进行检测。

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