下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
①这种研究方法叫做 。
②图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大, ,调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为 株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。
(3)图三为一定时间内森林中三种动物个种群数量变化曲线。请分析回答:
①甲和丙的关系是 。
②种群丙繁殖速度最快是图中哪一点?_______________。繁殖速度在AB段受限的原因_____ _____。
③种群丙在A、B、C、D四个时期中种内竞争最激烈的是 期。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
① 试写出该研究的课题名称 。这种研究方法叫做 。
② 图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大, 。调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③ 若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为
株/m2。
(2) 导致景观图中植物分层现象的主要原因是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):
① ;
② 。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年江苏省南京师大附中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
① 试写出该研究的课题名称 。这种研究方法叫做 。
② 图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大, 。调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③ 若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为
株/m2。
(2) 导致景观图中植物分层现象的主要原因是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):
① ;
② 。
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省启东中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
①试写出该研究的课题名称 。这种研究方法叫做 。
②调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为 株/m2。
(2)导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年江苏省高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图一示某森林植物的景观,图二示物种数与面积的关系。请分析回答:
(1)物种组成是决定群落性质的最重要因素。为了登记群落的植物种类组成,在群落的中心部位选取样地,用随机法取样,首先要确定样方面积。系列取样统计结果如上图二。
① 试写出该研究的课题名称 。这种研究方法叫做 。
② 图二显示:在一定范围内,随样方面积的增大, 。调查该森林物种数的样方面积最好是 m2。
③ 若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3,则该乔木的种群密度为
株/m2。
(2) 导致景观图中植物分层现象的主要原因是 ,森林对太阳能的利用率高于农田的主要原因是森林具有复杂的 结构。若要调查景观图中森林群落的结构,请写出主要的调查项目(调查设备略):
① ;
② 。
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