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    7．向等量淀粉溶液中分别滴加2滴、4滴等浓度的淀粉酶溶液后，依次在不同的pH条件下反应相同的时间，将测得的底物含量绘制成如图所示的曲线A和B，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．曲线A是滴加4滴淀粉酶溶液实验的结果
    B．同一种酶的最适pH不会随酶浓度改变而改变
    C．pH 为0和9时淀粉酶的活性相同但原因不同
    D．实验课题是探究pH 对酶促反应速率的影响

    分析 由图分析可知，在适宜的PH范围内，曲线A和B中淀粉的减少量不同，是由于酶的数量不同造成的．之后PH=7-9时，随着PH增加，酶的活性逐渐失活．

    解答 解：A、曲线A淀粉含量减少的速度比曲线B慢，则曲线A是滴加2滴淀粉酶溶液实验的结果，A错误；
    B、同一种酶的最适pH由基因决定的，与酶浓度无关，B正确；
    C、pH为0因温度较低，活性降低；但9时由于过碱，淀粉酶的活性失活，C错误；
    D、本题可看出，此题自变量有不同浓度酶和pH 对酶促反应速率的影响，因此实验课题不是只探究pH 对酶促反应速率的影响，D错误．
    故选：B．

    点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中

    练习册系列答案
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    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移

    D．c点时植物的O2产生量为N1

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    ①示DNA复制过程

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    ④图中共有6种核苷酸

    ⑤图中共有5种核苷酸

    ⑥图中只有一种单糖

    A. ②③④ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为人β-珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区．据图分析下列哪项是正确的（　　）
    A．细胞中β-珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是②④⑥⑦
    B．β-珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列的酶是DNA聚合酶
    C．上述分子杂交的原理是碱基互补配对原则
    D．若一个卵原细胞的一条染色体上，β-珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是$\frac{1}{2}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于内环境稳态与调节的叙述中不正确的是（　　）
    A．肝细胞和肌细胞的细胞膜表面都具有胰岛素的受体
    B．人体的内环境中葡萄糖分解为丙酮酸为生命活动提供能量
    C．抗利尿激素通过改变某特定部位的细胞膜对水的通透性而达到调节作用
    D．血液中甲状腺激素浓度低时会反馈作用于下丘脑和垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示细胞膜的亚显微结构，a和b为物质运输方式下列叙述正确的是（　　）
    A．Ⅰ侧为膜内，所以b过程表示细胞吸收该物质
    B．①代表糖脂
    C．②与③的化学本质相同
    D．a过程体现膜的选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答：
    （1）受寒冷刺激时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为（负）反馈调节．
    （2）当人体的血糖含量降低时，丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高；同时，丁内的胰岛B细胞分泌的相关激素减少．
    （3）甲分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常生长方面表现为协同作用．
    （4）吃的食物过咸时，下丘脑会合成抗利尿激素激素，由垂体释放后，再作用于肾小管和集合管（肾脏）部位，最后维持了渗透压的恒定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关酶的实验设计思路的说法，不正确的是（　　）
    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶不能探究温度对酶活性的影响
    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液不能验证酶的专一性
    C．利用新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂不能探究PH对酶活性的影响
    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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