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    下列关于细胞代谢场所的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻无叶绿体，所以无法进行光合作用
    B、雌性激素合成的场所是核糖体
    C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
    D、线粒体内的嵴增大了线粒体膜的面积
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物．病毒一般包括：噬菌体、动物病毒（如乙肝病毒、HIV病毒等）、植物病毒（如烟草花叶病毒等）．
    核糖体是蛋白质的合成场所，内质网是脂质合成的场所；
    原核细胞没有线粒体、叶绿体等结构，而蓝藻能够进行光合作用，是因为蓝藻具有叶绿素和藻蓝素．
    解答： 解：A、蓝藻无叶绿体，但可以进行光合作用，A错误；
    B、雌性激素合成的场所是内质网，B错误；
    C、血红蛋白合成的场所是核糖体，C错误；
    D、线粒体内的嵴增大了线粒体膜的面积，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了细胞结构和功能的相关知识，要求考生能够识记病毒没有细胞结构；识记并区分蛋白质和脂质的合成场所；明确原核细胞没有叶绿体等；识记内质网的功能．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生长素发现过程示意图．请据图回答：

    （1）图1和2对照可以证明胚芽鞘具有
     
    ．
    （2）
     
    对照可以证明与生长和弯曲有关的部位是胚芽鞘尖端；图3和4能否进行对照？解释原因
     
    ．
    （3）图4和5对照可以证明感受光刺激的部位是胚芽鞘
     
    ，而仔细观察可以发现发生生长和弯曲的部位是
     
    ．
    （4）图6能否证明胚芽鞘尖端能够产生某种促进生长的物质？
     
    ，解释原因
     
    ．
    （5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组以淀粉为实验材料，对唾液淀粉酶的某些特性进行探究，下图为最适温度和pH条件下，所获得的实验结果，请回答下列有关问题：
    （1）图中P点表示的含义是
     
    ，若适当降低温度．P点将向
     
    （左、右、上、下）移动，原因是
     
    ．
    （2）若增加实验过程中唾液淀粉酶的量，请在右图中，利用虚线绘出曲线的变化情况．
    （3）除运用生成物的量表示酶促反应速率外，还可以用
     
    来表示．
    （4）若探究温度对酶活性的影响，实验的自变量为
     
    ；如何设置自变量？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    画概念图是将一组相关概念用线条和文字连接成图形，直观而形象的表示出这些概念之间的关系．以“生物固氮”为关键词构建“氮循环”的概念图．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析正确的是（　　）
    A、光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
    B、光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
    C、光合作用的最适温度是25℃
    D、光照相同时间，35℃时与30℃时植物生长速率相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于外显子和内含子的叙述正确的是（　　）
    A、外显子和内含子在转录过程中都能转录成成熟的信使RNA
    B、只有外显子能转录成成熟的mRNA，而内含子不能
    C、原核细胞有的基因中也有外显子和内含子
    D、由于内含子不能编码蛋白质，故它属于非编码区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列分别与甲、乙、丙、丁四图相对应的叙述中，正确的是（　　） 
    A、甲图所示同种生物雌个体和雄个体携带AB基因的配子数目相等
    B、乙图所示生物的细胞中含有三个染色体组
    C、丙图中如果黑方格表示有病个体，那么所示W个体一定是该病基因的携带者
    D、丁图所示生态系统内的食物链可达30条，图中10个种群可构成了一个群落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    电子显微镜下观察植物叶肉细胞，可观察到的结构有（　　）
    A、①②③④⑤B、①②③④
    C、①③④⑤D、①②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：
    温度（℃）5101520253035
    光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
    黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
    下列对该表数据分析正确的是（　　）
    A、昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长
    B、每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多
    C、昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃
    D、每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2.71倍

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