A. | 羊的长毛与白毛 | B. | 人的身高与体重 | ||
C. | 南瓜的盘状与番茄的球状 | D. | 狗的卷毛与直毛 |
分析 相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题.
解答 解:A、羊的长毛与白毛符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,A错误;
B、人的身高与体重符合“同种生物”,但不符合“同一性状”,不属于相对性状,B错误;
C、南瓜的盘状与番茄的球状符合“同一性状”,但不符合“同种生物”,不属于相对性状,C错误;
D、狗的卷毛与直毛符合“同种生物”和“同一性状”,属于相对性状,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物的性状与相对性状,重点考查相对性状,要求考生识记相对性状的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程能体现生长素作用的两重性 | |
B. | 激素甲为细胞分裂素,激素乙为生长素 | |
C. | 图示过程说明生长素对侧芽的萌动起抑制作用 | |
D. | 两种激素在高浓度时对侧芽的萌动均起促进作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 | |
B. | 生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜系统,生物就无法进行各种代谢活动 | |
D. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开来,使细胞内的化学反应不会互相干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 识别功能 | B. | 免疫功能 | ||
C. | 将细胞与外界分隔开功能 | D. | 选择透过性功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑥ | B. | ③⑤ | C. | ②④⑤⑦⑧ | D. | ②④⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由甲到乙需将低倍镜转换到高倍镜 | |
B. | 甲、乙、丙不能在同一个细胞内依次发生 | |
C. | 与甲相比,乙液泡内溶液浓度较低 | |
D. | 由乙到丙的过程中需滴加清水引流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的高效性 | B. | 酶的固定化技术 | C. | 酶的专一性 | D. | 酶活性的抑制 |
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