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4.下列有关ATP的叙述中,不正确的是(  )
A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能产生ATP
B.ATP与ADP之间的转换不是一个可逆反应
C.在有氧与无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质

分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.

解答 解:A、有氧呼吸的主要场所是线粒体,人体成熟的红细胞中没有线粒体,但可以在细胞质基质中进行无氧呼吸产生ATP,A正确;
B、ATP和ADP的转化过程中,能量来源和场所都不同,参与催化的酶也不同,不是一个可逆反应,B正确;
C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段,无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸,都产生ATP,C正确;
D、ATP中的“A”是腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤,二者不是同一种物质,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是ATP的组成、ATP的产生途径,ATP的合成能量来源和ATP水解释放能量的应用,主要考查学生对ATP的产生和功能过程 的理解与综合应用的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各组植物激素中,其生理作用都能促进植物生长发育的是(  )
A.赤霉素和高浓度的生长素B.细胞分裂素和脱落酸
C.赤霉素和细胞分裂素D.脱落酸和低浓度的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于PCR技术的说法不正确的是(  )
A.PCR是体外复制DNA的技术
B.PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
C.PCR过程中只需要两个引物分子
D.PCR依据的是DNA 双链复制原理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.引物的作用是(  )
A.打开DNA双链
B.催化合成DNA子链
C.提供模板
D.使DNA聚合酶能够从引物的3’端开始复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关叙述最合理的是(  )
A.神经递质释放入突触间隙后,以自由扩散的方式到达突触后膜
B.内环境稳态了,机体各项生命活动就一定正常
C.酶都是大分子,总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞
D.体积越大的细胞,相对表面积越小,但物质运输速率是不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.玉米体细胞含有20条染色体,下列相关叙述正确的是(  )
A.玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同
B.32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条
C.育种学家要测定玉米基因组DNA序列,需要测定11条染色体的DNA序列
D.玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体,根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图.下列分析正确的是(  )
A.连续自交并逐代淘汰隐性个体对应的是曲线Ⅱ
B.曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为$\frac{1}{2}$
C.曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n+1
D.曲线Ⅰ和曲线Ⅳ的A基因频率是保持不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.牛奶是微生物生长的良好培养基.生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏.牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物.为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作.用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如:此再重复2次.请回答下列有关问题:
(1)微生物培养操作过程中,为了防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行灭菌(消毒、灭菌),操作者双手要进行清洗和消毒.除巴氏消毒外,还有煮沸消毒法和化学试剂消毒.
(2)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,选择的涂布工具称为涂布器,为防止杂菌污染,该工具应浸泡于酒精中,涂布前应将涂布器引燃(灼烧)后待冷却.
(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落.若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×105个.运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小(填“偏大”或“偏小”),原因是当两个或多个菌落重叠在一起时按一个菌落计算.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是不同种生物体的有丝分裂图象,下列相关表述错误的是(  )
A.若d、e、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为低等植物
B.若b、d、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为动物
C.若a、c、e是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为高等植物
D.若c、e、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为细菌

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