A. | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体,但能产生ATP | |
B. | ATP与ADP之间的转换不是一个可逆反应 | |
C. | 在有氧与无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP | |
D. | ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质 |
分析 ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、有氧呼吸的主要场所是线粒体,人体成熟的红细胞中没有线粒体,但可以在细胞质基质中进行无氧呼吸产生ATP,A正确;
B、ATP和ADP的转化过程中,能量来源和场所都不同,参与催化的酶也不同,不是一个可逆反应,B正确;
C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段,无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸,都产生ATP,C正确;
D、ATP中的“A”是腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”是腺嘌呤,二者不是同一种物质,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是ATP的组成、ATP的产生途径,ATP的合成能量来源和ATP水解释放能量的应用,主要考查学生对ATP的产生和功能过程 的理解与综合应用的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素和高浓度的生长素 | B. | 细胞分裂素和脱落酸 | ||
C. | 赤霉素和细胞分裂素 | D. | 脱落酸和低浓度的生长素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR是体外复制DNA的技术 | |
B. | PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列 | |
C. | PCR过程中只需要两个引物分子 | |
D. | PCR依据的是DNA 双链复制原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经递质释放入突触间隙后,以自由扩散的方式到达突触后膜 | |
B. | 内环境稳态了,机体各项生命活动就一定正常 | |
C. | 酶都是大分子,总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞 | |
D. | 体积越大的细胞,相对表面积越小,但物质运输速率是不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同 | |
B. | 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条 | |
C. | 育种学家要测定玉米基因组DNA序列,需要测定11条染色体的DNA序列 | |
D. | 玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 连续自交并逐代淘汰隐性个体对应的是曲线Ⅱ | |
B. | 曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加($\frac{1}{2}$)n+1 | |
D. | 曲线Ⅰ和曲线Ⅳ的A基因频率是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若d、e、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为低等植物 | |
B. | 若b、d、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为动物 | |
C. | 若a、c、e是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为高等植物 | |
D. | 若c、e、f是一次有丝分裂的不同时期,则该生物为细菌 |
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