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    12．生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要．细胞的生物膜系统不包括（　　）
    A．眼角膜B．细胞膜C．细胞器膜D．核膜

    分析 生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜的蛋白质的种类和数量决定的，生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能上联系．

    解答 解：生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等细胞中的膜，不包括眼角膜，
    故选：A．

    点评 本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在成分上、结构和功能上的联系，对与生物膜系统的理解和应用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下有关基因重组的叙述，错误的是（　　）
    A．杂合体自交因基因重组导致子代性状分离
    B．非姊妹染色单体的交换可引起基因重组
    C．非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    D．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性
    B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质
    C．原核细胞的遗传物质是RNA
    D．艾弗里与赫尔希等人的实验，最关键的实验设计思路都是取微生物为实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是（　　）
    A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质，卵细胞和精子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等
    B．精卵结合使染色体数目恢复到体细胞数目，受精卵中遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    C．受精作用中精卵融合体现了细胞膜的流动性
    D．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，能够使RNA呈现红色的试剂是（　　）
    A．醋酸洋红染液B．健那绿染液C．甲基绿染色剂D．吡罗红染色剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于消毒和灭菌的不正确理解是（　　）
    A．灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子
    B．消毒和灭菌实质上是相同的
    C．常用灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌
    D．常用消毒方法有煮沸法、巴氏消毒法、紫外线法、化学药物法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某科研小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活
    B．曲线I的实验作为对照实验
    C．化合物X降低淀粉水解反应的活化能
    D．化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图．请据图回答：

    （1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，细胞膜内外的离子流动主要趋势是Na+内流．如果将记录仪的C、D两电极均置于膜外，观察记录C、D两电极之间的电流表偏转情况（次数及方向）应该为2次，先向左再向右
    （2）兴奋在神经元之间的传递（传导、传递）需要经过B结构完成．
    （3）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，它与受体结合后产生的生理效应是促进组织细胞加速摄取、利用和转化葡萄糖，从而降低血糖浓度．
    （4）关于胰岛素分泌及其调节，下列叙述正确的是ABC
    A、既有神经调节又有体液调节
    B、存在反馈调节
    C、血糖也参与胰岛素分泌的调节
    D、胰岛素的合成、分泌过程依次经过的具膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
    （5）某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有自身免疫病疾病．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三下学期第六次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是克隆羊的培育流程图，根据所学知识回答下列问题。

    （1）培育克隆羊时用到的卵母细胞可以从屠宰场收集，并在体外培养到___ _。

    （2）从供体羊中取上皮细胞，用胰蛋白酶处理，然后进行分散培养。培养过程一般在 中进行，整个过程必须保证细胞处于 的环境中，所需营养物质要与体内基本相同。

    （3）通过 法吸出卵母细胞中的细胞核，微型吸管除了将细胞核吸除外，往往还会将一并吸出。

    （4）去核的卵母细胞与供体细胞通过电击后融合，供体核进入受体卵母细胞，构建成重组胚胎。融合后的重组胚胎，需要用物理或化学的方法进行激活，使其完成 过程。

    （5）将重组胚胎发育到一定阶段，移植到同种的、 相同的其他雌性动物体内，使之继续发育，最后形成克隆羊。移人的胚胎能够存活，是因为代孕子宫并不会对其发生 ，同时能够在子宫内建立正常的生理和组织联系。

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