SO2对植物的危害所用的植物应放在向阳处.其目的是( ) A.促进植物的光合作用 B.提高温度 C.抑制植物的呼吸作用 D.促使气孔张开.以利于SO2迅速进入植物气孔题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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SO₂对植物的危害所用的植物应放在向阳处，其目的是（）

A.促进植物的光合作用

B.提高温度

C.抑制植物的呼吸作用

D.促使气孔张开，以利于SO₂迅速进入植物气孔

答案：D

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科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修三6生态环境的保护 题型：综合题

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。
(1)目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同SO₂量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
(2)实验材料
①实验装置如下图。

②甲、乙两种植物的种子、SO₂气体、气体流量计(控制充气量)、蒸馏水、植物培养液等。
(3)实验步骤：
①取5 套实验装置并编号，设立________和________。
②甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别放于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。
③按图装配好实验装置。
④________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
⑤关闭实验装置活塞，将装置置于______、______的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
(4)实验结果；
①实验结果如下表：

编号		1	2	3	4	5
SO₂量		C₁	C₂	C₃	C₄	C₀
死亡率 (%)	甲	0	10	40	80	0
死亡率 (%)	乙	0	0	20	40	0

②在下面画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
(5)讨论：从结果可知，
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年江苏省阜宁县沟墩中学高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

酸雨是指pH小于5.6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案。
（1）目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同SO₂量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
（2）实验材料
①实验装置如下图。

②甲、乙两种植物的种子、SO₂气体、气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。（3）实验步骤
①取5套实验装置并编号，设立              和               。
②甲、乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。
③按图装配好实验装置。
④                                                                   。
⑤关闭实验装置活塞，将装置置于        、                       的环境下，在第5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
（4）实验结果：
①实验结果如下表：

编号		1	2	3	4	5
SO₂量		C₁	C₂	C₃	C₄	C₀
死亡率（%）	甲	0	10	40	80	0
死亡率（%）	乙	0	0	20	40	0

②在下面画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的[ZZ3]存活率。
（5）讨论：从结果可知，。
（6）实验拓展：[HT]在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江建人高复高三上期第五次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

(12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。

材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

实验步骤：(补充完整)

第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；

第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。

第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;

第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。

第五步：________。

表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

编号	SO2浓度（g/L）	菠菜/油菜/青菜受害时间（min）
出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.141	7 / 24 / 20	28 / 30 / 28	39 / 38 / 35	49 / 54 / 43
2	0.282	3 / 17 / 13	6 / 25 / 20	10 / 32 / 24	20 / 46 / 31
3	0.423	2 / 7 / 11	4 / 22 / 18	9 / 28 / 22	15 / 34 / 28
4	0.564	1 / 5 / 6	3 / 10 / 12	7 / 15 / 16	13 / 24 / 20
5	0	─	─	─	─

（1）请完善实验步骤：???????????? 。

（2）根据表中数据分析，得出结论：

a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

（3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三适应性考试生物试卷 题型：综合题

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO₂对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO₂对不同植物生长影响的相关实验。

材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。

实验步骤：(补充完整)

第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO₂浓度) ________；

第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。

第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;

第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。

第五步：________。

表：不同浓度的SO₂对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）

编号	SO₂浓度（g/L）	菠菜/油菜/青菜受害时间（min）
出现黄斑	较多黄斑	大面积变黄	整体变黄
1	0.141	7 / 24 / 20	28 / 30 / 28	39 / 38 / 35	49 / 54 / 43
2	0.282	3 / 17 / 13	6 / 25 / 20	10 / 32 / 24	20 / 46 / 31
3	0.423	2 / 7 / 11	4 / 22 / 18	9 / 28 / 22	15 / 34 / 28
4	0.564	1 / 5 / 6	3 / 10 / 12	7 / 15 / 16	13 / 24 / 20
5	0	─	─	─	─

（1）请完善实验步骤：。

（2）根据表中数据分析，得出结论：

a. ；

b. ；

（3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO₂浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

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科目：高中生物 来源：2007年上海单科生物高考（解析） 题型：简答题

酸雨是指pH小于5．6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案：

目的原理：大气中的SO₂是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO₂模拟酸雨，研究不同SO₂量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。

实验材料：1．实验装置如下图。

*2．甲乙两种植物的种子、SO₂气体，气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。

实验步骤：1．取5套实验装置并编号，设立____________________和_________________。

*2．甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入务实验装置的容器内，如上图所示。

*3．按图装配好实验装置。

*4．____________________________________________________________。

*5．关闭实验装置活塞，将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。

实验结果：1．实验结果如下表。

编号	1	2	3	4	5
SO₂量	C₁	C₂	C₃	C₄	C₀
死亡率（%）	甲	0	10	40	80	0
乙	0	0	20	40	0

*2．在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。

讨论：结果可知：_____________________________________________。

实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

模拟产生酸雨的方法

植物受影响的指标

_____________________________

_____________________________。

_____________________________

_____________________________。

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