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    4．对组成细胞化合物的描述正确的是（　　）
    A．内分泌腺分泌的各类激素都在内质网的核糖体上合成
    B．越冬植物体内自由水的含量多，是对不良环境的一种适应
    C．淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖，不含N、P等元素
    D．质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

    分析 激素的化学本质种类多样，例如蛋白质、脂质等；所有的糖类都是由C、H、O三种元素组成，不含有其他的元素；自由水的含量越多，生物代谢就越旺盛，越冬的植物由于体内代谢不旺盛，所以自由水含量不高；脂肪是动植物体内的储能物质，这是由于脂肪的C、H含量比较高，相同质量的脂肪和糖类氧化时，释放的能量就多．

    解答 解：A、性激素的化学本质是脂质，是在内质网上合成的，不在核糖体上合成，A错误；
    B、越冬的植物由于体内代谢不旺盛，所以自由水含量不高，自由水含量低，就不容易发生冻害，这是对不良环境的一种适应，B错误；
    C、糖类都是由C、H、O三种元素组成，不含有其他的元素，C正确；
    D、质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是不相同的，D错误．
    故选：C．

    点评 细胞中的化合物种类非常多，特点也不一样，每一类物质可能都存在特殊性，例如核糖体是合成蛋白质的，而非蛋白质类激素就不在核糖体上合成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离情况，下列说法正确的是（　　）
    A．提取叶绿体中色素加入CaCO3是为了研磨更充分
    B．乙色素在层析液中的溶解度最大
    C．缺Mg将严重影响色素丙和丁的合成
    D．叶绿体中色素功能是吸收传递转换光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于下丘脑功能的是（　　）
    A．具有体温调节中枢，可以维持体温的相对稳定
    B．能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素
    C．能传导兴奋，并能参与控制血糖
    D．具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．科研人员为了探究吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和浓度对蓝莓组培苗生根的影响，开展了相关的实验研究．具体方法如下：
    ①选用生长良好、生理状态相似的蓝莓苗，剪切成2.5cm单苗段备用．
    ②采用不同的处理方法，对制备好的单苗段进行处理．方法I是将IBA预先添加到基本培养基中，形成含不同IBA浓度的培养基，再将单苗段接种到相应培养基上．方法II是将单苗段置于不同浓度的IBA溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基中．
    ③培养至12d、18d和30d，统计生根率，记录的数据如下表．
    方法组别IBA浓度（mg/L）12d生根率（%）18d生根率（%）30d生根率（%）
    Ⅰ1      00   1  1
    2 0.0502074
    30.101250
    40.20l148
    50.501047
    Ⅱ60011
    720070100100
    850049091
    9100008788
    （1）在本实验中，为减少实验误差，用单苗段进行实验时，还要注意每个组别都要选取多根单苗段（答案合理即可得分）．
    （2）在方法 II中，IBA浓度为1000mg/L时，对诱导蓝莓生根起促进作用．在方法Ⅰ中，若需进一步确定培养基中添加IBA的最适浓度，则实验设计的思路是在IBA浓度为0～0．lmg/L范围内，设置更小的浓度梯度进行生根率的进一步实验研究．
    （3）使用IBA诱导蓝莓单苗段生根时，采用方法Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好，原因是起始生根时间早，生根率高（或生根率达到最高的时间早，或操作简便）．
    （4）请依据实验数据，在答卷指定位置，绘出方法II中当IBA浓度为500mg/L时，蓝莓生根率随时间变化的柱形图．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX．请据图回答：

    （1）分离细胞中细胞器的常用方法是差速离心法，其中观察c需用到染色剂健那绿染液．
    （2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有b、d（填字母）．
    （3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的脱氧核苷酸排列顺序（遗传信息）不同．
    （4）图中含有DNA的结构是c（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是a（填字母）．
    （5）若3HX可使血糖浓度升高，则分泌该物质的细胞是胰岛A细胞；若物质3HX可在下丘脑与垂体细胞间传递信息，且在寒冷环境中分泌量明显增多，则物质3H-X为促甲状腺激素释放激素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下关于遗传和减数分裂的叙述中，正确的是（　　）
    A．在减数分裂的过程中，基因和染色体的行为总是一致的
    B．在减数分裂的过程中，非同源染色体间的部分交换属于基因重组
    C．一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成4种精子或2种精子
    D．在减数分裂的过程中，等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．抑制线粒体的功能会影响蛋白质的合成
    B．核孔是RNA、蛋白质等大分子物质的运输通道
    C．能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体
    D．没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．据报道，浙江等地发生多起因食用海丝螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海丝螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，简写为TTX）．TTX是一种剧毒的非蛋白神经毒素，其具体作用机制是TTX能选择性地与肌肉、神经细胞的细胞膜表面的钠离子通道受体结合，阻碍Na+内流，从而阻止神经冲动的发生和传导，使神经、肌肉丧失兴奋性．研究表明，河豚毒素对Na+通道的影响可能是其镇痛的机制．请回答：
    （1）正常情况下，神经纤维处于静息状态时，由于膜主要对K+有通透性，造成K+外流，细胞膜两侧的电位表现为内负外正；当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流，细胞膜内外的电位是外负内正．
    （2）图甲表示在一定浓度的Na+溶液中的三个通过突触连接的神经元，当神经纤维某一部位受到适宜刺激时，受刺激部位的细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．

    ①图中三个神经元间信息的传递方向为A→B→C．
    ②若在溶液中加入一定剂量的河豚毒素，一段时间后，在a点给予刺激，b点不能填“能”或“不能”）释放神经递质，c点不能  （填“能”或“不能”）产生动作电位．
    （3）图乙中①～④表示河豚毒素阻断神经冲动传导的可能位置．如果病人有感觉，但手不能动，那么阻断的位置是③（填序号）．

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是

    A．甲、乙、丙的组分中均有糖

    B．甲、乙共由6种核苷酸组成

    C．丙可作为细胞内的直接能源物质

    D．乙的水解产物中含有丙

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