实验开始 | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | ||||||
A | B | A | B | A | B | A | B | A | B | |
叶片光合速率umol/m2.s) | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.5 | 5.0 | 5.6 | 4.1 | 4.8 | 2.5 | 4.7 |
叶片叶绿素含量(mg/g) | 4.5 | 4.5 | 4.5 | 4.4 | 4.5 | 4.3 | 4.0 | 4.4 | 3.7 | 4.5 |
分析 根据表格数据分析:A植物和B植物起始点的叶绿素含量和光合作用速率是相同的;随着时间的推移,B植物的叶绿素含量几乎不变,光合速率旅游下将;而A植物的叶绿素含量明显下降,光合作用速率也下将较快,说明A植物处于干旱条件,则B作为是对照组,据此答题.
解答 解:(1)根据表格数据分析已知A植物A植物处于干旱条件,B植物为对照组实验条件.测量叶片光合速率的指标可以是氧气释放量(或二氧化碳吸收量).叶绿体色素中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红橙光.
(2)根据表格数据,以时间为横坐标、叶绿素含量为纵坐标,取点连线,作图:
(3)根据曲线图分析,植物光合速率下降的原因有:①干旱初期,气孔关闭导致二氧化碳供应不足;②干旱后期,叶片中的叶绿素含量下降.
(4)结果期的植物对营养的需要量大,枝条上仅一片叶时,总光合产物减少,会迅速输出,故光合速率增加.
故答案为:
(1)B 氧气释放量(或二氧化碳吸收量)红橙光和蓝紫光
(2)
(3)①干旱初期,气孔关闭导致二氧化碳供应不足.
②干旱后期,叶片中的叶绿素含量下降.
(4)增加 结果期的植物对营养的需要量大,枝条上仅一片叶时,总光合产物减少,会迅速输出,故光合速率增加
点评 本题考查影响光合作用速率的环境因素,意在考查学生的实验设计能力,重点是对照实验、和变量的掌握,难度较大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激b点,B神经元上膜电位由“外负内正”迅速变为“外正内负” | |
B. | 刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正” | |
C. | 刺激b点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转 | |
D. | 刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A是分解者、B是生产者,③过程代表绿色植物的光合作用 | |
B. | ①②⑥中碳的循环主要以CO2和含碳有机物形式进行 | |
C. | 当前的温室效应主要是由⑦过程造成的 | |
D. | 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若温度升高5℃,则A点位置上升 | |
B. | 若温度升高5℃,则B点位置不变 | |
C. | 若再加入少量淀粉酶,则A点位置上升 | |
D. | 若再加入少量淀粉酶,则B点位置上升 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都共同存在于动植物细胞中 | B. | 都是细胞内贮存能量的主要物质 | ||
C. | 都含有C、H、O、N四种元素 | D. | 它们的基本组成单位都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定人口数量变化的因素是当地、当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率 | |
B. | 人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据 | |
C. | 影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础,而与社会制约因素无关 | |
D. | 生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 | |
B. | 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 | |
C. | 蓝藻爆发引起的水化现象,可以说明能量流动的特点 | |
D. | 把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段 |
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