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    小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞，将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠，可使患病小鼠血糖恢复正常水平，下列叙述正确的是

    A．患病小鼠的病因是胰岛A细胞受损伤

    B．移植前患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体

    C．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节

    D．移植后，小鼠体内靶细胞加强了对糖原的分解和促进非糖物质的转化

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年新疆石河子一中高一上学期周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞器间关系的叙述中，错误的是

    A．分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

    B．线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用

    C．在低等植物细胞的有丝分裂过程中，中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用

    D．在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中，液泡和线粒体均发挥了重要的作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探究重组胰高血糖样肽—1（rhGLP—1）对大鼠血糖和血浆胰岛素浓度的影响，进行以下实验:将大鼠随机分为3组，禁食12小时后，A组大鼠注射生理盐水，B组大鼠注射生理盐水和50%葡萄糖液，C组大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定时测量血糖和血浆胰岛素浓度，结果如下图。请回答：

    （1）结果显示，C组血糖浓度比B组_________，rhGLP—1能_________（促进/抑制）胰岛素的分泌。胰岛素能促进组织细胞____________。

    （2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此过程中rhGLP—1的靶细胞是___________。

    （3）临床实验表明，rhGLP—1在血糖浓度正常时不起作用。请在上述实验中，增设D组加以验证（已知实验中A组大鼠的血糖维持在正常水平）

    D组：给禁食12小时的大鼠注射_______，测定大鼠血浆胰岛素浓度。

    预期结果：大鼠血浆浓度_____________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是

    A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

    B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

    C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙稀有关

    D．温特的实验中生长素通过主动运输从胚芽销尖端基部进入琼脂块

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是

    A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系

    B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系

    C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化

    D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示突触结构，在a、d两点连接一个电流表。下列分析错误的是

    A. b是神经元的轴突末端的膨大部分

    B. 刺激c点，电流表的指针只会偏转一次

    C. 刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位

    D. 若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年福建省高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    给正常家兔静脉注射一定量的高浓度葡萄糖溶液后，家兔体内发生一定变化，一段时间后恢复正常，注射后随即发生的变化是

    A．红细胞吸水增加

    B．胰岛素分泌降低

    C．肝糖原的分解增加

    D．血浆渗透压迅速升高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017福建宁德部分一级达标中学高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    现有3志试管甲、乙、丙，先向各试管内加入2mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示步骤操作，然后分别用斐林试剂检验。下列叙述错误的是

    A．甲和乙试管对照，说明酶具有专一性

    B．甲和丙试管对照，说明酶的活性受温度的影响

    C．实验结果是甲试管内出现砖红色沉淀

    D．实验结果是乙、丙试管内出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市高三9月学生学业能力调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    属于有性生殖的是（ ）

    A．试管婴儿 B．胚胎分割

    C．组织培养 D．胚胎干细胞培养

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