科目:高中生物 来源: 题型:
A、人口数量 | B、人口密度 |
C、性别比例 | D、年龄结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察线粒体时用健那绿染色,线粒体被染成蓝黑色 |
B、鉴定蛋白质时用斐林试剂,水浴加热后变成砖红色 |
C、绿叶中色素,经纸层析法分离出来的色素带,从下到上依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
D、观察有丝分裂过程中染色体的形态,可用龙胆紫染液染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、①④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图A中有2个染色体组 |
B、图A是有丝分裂后期;图B是减数第二次分裂后期 |
C、图A、B中同源染色体都有4对 |
D、图B中有8条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 |
B、鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 |
C、卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 |
D、科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 |
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