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1.下列实验操作中,会达到预期实验目的是(  )
A.用健那绿和吡罗红混合染色剂染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.将酶与底物在室温下混合,再作不同保温处理,可探究温度对酶活性的影响
C.用新配制的NaOH与CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质
D.用苏丹Ⅲ染液染色后的动物脂肪细胞,必须用光学显微镜才能看到橘黄色颗粒

分析 1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.
2、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.

解答 解:A、用甲基绿和吡罗红混合染色剂染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布,A错误;
B、探究温度对酶活性的影响时,需要先将酶与底物分别作不同保温处理,然后再将同种温度的酶和底物混合,B错误;
C、用双缩脲试剂检测蛋白质时,需要先加入NaOH,再加入CuSO4溶液,C错误;
D、用苏丹Ⅲ染液染色后的动物脂肪细胞,必须用光学显微镜才能看到橘黄色颗粒,D正确.
故选:D.

点评 本题考查检测蛋白质的实验、检测脂肪实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、探究影响酶活性的因素,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省台州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关物种的描述,正确的是( )

A.物种是进化的基本单位

B.能交配产生新个体的生物之间不存在生殖隔离

C.区分物种有多种依据,但主要看是否能相互交配产生可育后代

D.乌龟和蜥蜴因为生活的环境不同而属于两个物种

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对表现正常的夫妇,生了一个白化病女儿,则这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.将新鲜的绿色苔藓植物叶片,放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察,你会看到苔藓细胞的状态如图所示.此时,部位①和部位②的颜色分别是(  )
A.无色、紫色B.红色、绿色C.红色、无色D.红色、紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.科学的研究方法是取得成功的关键,假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法.下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子.②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上.③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据.他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(  )
A.①假说-演绎法     ②假说-演绎法    ③类比推理
B.①假说-演绎法     ②类比推理        ③类比推理
C.①假说-演绎法     ②类比推理        ③假说-演绎法
D.①类比推理         ②假说-演绎法     ③类比推理

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.狗的卷毛(A)对直毛(a)是显性,判断一只卷毛狗是否是纯合体,最好选用与它交配的狗是(  )
A.纯种卷毛B.直毛C.杂种卷毛D.A.B.C都对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示糖类的化学组成和种类,则相关叙述正确的是(  )
A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B.①②均属还原糖,在水浴加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀
C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏,④的合成可能与高尔基体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对下列系谱图叙述正确的是(  )
A.若该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ1为纯合子
B.若该病为伴X染色体显性遗传病,Ⅱ4为纯合子
C.若该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子
D.若该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.小麦品种是纯合子,控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因;控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因,两对基因独立遗传.
(1)若要通过杂交育种的方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种,所选择亲本的基因型是AABBaabb;确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交,看子代是否发生性状分离.
(2)在通过杂交育种方法选育矮杆(aa)抗病(BB)的小麦新品种过程中,F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占$\frac{1}{3}$;如果从F2中选出符合要求的类型,让其连续自交2代,每代除去不符合要求的类型,则子代符合要求的类型中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{9}$.
(3)某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法,过程如右图所示.其中的③表示花药离体培养技术,④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理,乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$;该育种方法原理是染色体变异(染色体数目变异).
(4)采用病原体感染的方法,可以鉴定出乙植株中的抗病植株.图中育种过程中,基因重组发生在②.(用图中数字表示)
(5)为探究DNA分子的半保留复制特点,某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记,然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养,观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况.
①对根尖细胞进行染色体计数时,常选择有丝分裂中期的细胞.
②转移培养基培养后,细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是每条染色单体都被标记,细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记.
(6)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦单倍体植株.
(7)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现子代不可育现象,这时可用秋水仙素进行处理,作用是抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍.

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