练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程，有关该过程的说法正确的是（　　）
    A、该图表示翻译的过程，图中核糖体从左向右移动
    B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同
    C、若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有102个O原子
    D、细胞中核糖体越多，合成一条肽链所需时间越短
    考点：遗传信息的转录和翻译,蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：分析题图：图示表示一个mRNA分子同时结合多个核糖体进行翻译过程，这样可以加快翻译的速度，能在短时间内合成大量的蛋白质．根据图中多肽链的长度可以判断核糖体沿着mRNA的移动方向．
    解答： 解：A、根据多肽链的长度，可推知图中核糖体从右向左移动，A错误；
    B、多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸的排列顺序上都相同，因为控制它们合成的模板相同，B错误；
    C、每条多肽链至少含有一个游离的羧基，若合成某条肽链时脱去了100个水分子，则该肽链中至少含有100+2=102个氧原子，C正确；
    D、细胞中核糖体越多，合成蛋白质的效率越高，但合成一条肽链所需得时间不变，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合翻译过程图，考查基因信息的表达，蛋白质脱水缩合的相关计算，重点考查遗传信息的翻译过程．解答本题的关键是分析题图，从图中提取有效信息再结合所学的翻译的相关知识，对问题作出准确的判断．题中B选项是易错点，学生根据图中肽链长度不同，误以为四条肽链中氨基酸的排列顺序不同而错选B，应该明确控制这四条肽链合成的模板相同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：

    （1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有
     
    ．
    （2）用来促进B牛多排卵的激素可能是
     
    分泌的促性腺激素，E牛的性别是
     
    ．
    （3）产生F牛的理论依据是
     
    ，其生殖方式属于
     
    ．
    （4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是
     
    ，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的
     
    等细胞器．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物科技中，下列处理或操作正确的是（　　）
    A、把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内
    B、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子
    C、在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理
    D、将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是（　　）
    A、该遗传病不可能是伴X染色体隐性遗传病
    B、这种遗传病女性发病率高于男性
    C、母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
    D、子女的致病基因不可能来自父亲

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答：

    （1）在A图中，①、④、⑤所示的结构依次是反射弧的
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是
     
    ．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，就形成了
     
    ．
    （3）假设②是一块肌肉，现切断④处．分别用足够强的电流刺激③、⑤两处，则发生的情况是：刺激③处，肌肉
     
    ；刺激⑤处，肌肉
     
    ．
    （4）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[
     
    ]
     
    结构中，突触小体内的递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元发生
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA（用a表示），反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA（用b表示）形成杂交分子（ 如图），从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变．下列与此有关的叙述，错误的是（　　）
    A、a和b具有相同的碱基序列
    B、过程需tRNA、mRNA、rRNA等的参与
    C、表达旺盛的细胞易出现无限增殖的特征
    D、能够抑制反义RNA转录的药物可预防癌症的发生

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是苯丙氨酸在人体内的代谢示意图，已知基因A突变为a会导致白化病，基因B突变为b会导致苯丙酮尿症．图乙是白化病和苯丙酮尿症的家系图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、基因B发生突变的个体会既患苯丙酮尿症，又患白化病
    B、图甲说明基因通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
    C、7和8再生一个正常孩子的可能性为
    5
    8
    D、5和8基因型相同的几率为
    2
    3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于神经调节的叙述，错误的是（　　）
    A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
    B、大多数反射需要多个神经元参与
    C、兴奋时神经纤维内局部电流方向与兴奋传导是一致的
    D、细胞生物生命活动都需要神经系统的参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异，下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是（　　）
    A、DNA复制时受诱变因素影响，发生基因突变
    B、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
    C、非同源染色体之间发生片段交换，导致染色体结构变异
    D、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换，导致基因重组

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案