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    根据下图曲线，回答下列问题：

    （1）若纵坐标代表血糖浓度、横坐标代表正常人饭后的时间，那么出现BC段的原因是________

    （2）若纵坐标代表一个初级消费者的种群，横坐标代表时间，那么出现AB段的原因是________

    （3）若纵坐标代表酶的催化效率，横坐标代表温度或pH值，那么B点表示在________的条件下，酶的催化效率最高。

    （4）若纵坐标代表植物体某一部分的生长情况，横坐标代表生长素的浓度变化。那么该图所反映出生长素的作用特点是：________。

    答案：
    解析：

    　　（1）胰岛素分泌增多，加速血糖氧化分解，促进血糖合成糖元等，导致血糖浓度降低（至少答出两点给满分）

    　　（2）食物充足，天敌缺乏，各种条件适宜，生物繁殖能力强。（答出两点以上给满分）

    　　（3）最适宜温度或pH值

    　　（4）生长素的作用具有双重性，在一定浓度范围内（较低浓度浓度）生长素可以促进植物生长；浓度过高则抑制其生长。（答出两点给满分）


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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省梅州市曾宪梓中学高二第二学期3月月考生物试卷 题型：综合题

    下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题：

    　　　　调查时间
    调查项目　　　　
    		1953年
    		1973年
    		1984年
    		1996年
    叶面积指数
    		2.48
    		6.61
    		11.28
    		17.76
    光能截获率(%)
    		20.3
    		42.3
    		88.9
    		95.9
    总初级生产量
    (t·hm－2·a－1)
    		17.43
    		55.50
    		116.61
    		150.81
    净初级生产量
    (t·hm－2·a－1)
    		1.50
    		14.52
    		23.88
    		26.00
    (1)该地区生物群落的演替类型属于　　　     　　　　，从数据分析，在演替过程中群
    落物种丰富度变化趋势是　　　　         　　。
    (2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系
    是　　　　　                                                            　。
    (3)请用坐标图绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。
    (4)下图是1953～1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图，据图你可以得出的生物量演变规律是　　　　                           　　　　　　　　　　    　　。

    (5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用　　　　     　法对植物丰富度进
    行调查，同时注意调查不同物种　　　       　　　情况，以获得群落的垂直结构。

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省上高二中高三第六次月考（理综）生物部分 题型：综合题

    请根据生物学相关知识回答下列问题：
    （1）从遗传物质的角度分析，提高农作物产量，可以通过        育种、        育种、单倍体育种、多倍体育种、细胞工程育种、诱变育种等方法选育出优良品种来种植；能产生新物种的育种方法分别有          育种和             育种；常用于微生物的育种方法有基因工程育种、           育种。
    （2）            为生物的进化提供原材料。
    （3）光照强度、CO2浓度会影响光合作用。下图1表示在较低CO2浓度下，阳生植物的光合作用速率变化曲线；若其他条件不变，适当提高CO2浓度，理论上推测曲线的Z点将向       方移动。

    （4）植物在一天中光合作用强度会发生一定的变化。上图2表示南方某植物，在夏季某一晴天中光合作用速率变化曲线。则图中     点环境中CO2浓度最低，此时     （是否）进行光合作用？ab时间段内，植物叶肉细胞中产生[H]的场所有          。

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期教学质量监测（二）生物试卷 题型：综合题

    （12分，每空2分）赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长，生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证：赤霉素与生长素具有协同作用。

    实验步骤：

    ①取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。

    ②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中（培养液的成分见下图），在相同且适宜的条件下培养。

    ③每隔12小时，测量茎切段长度一次，48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

    根据以上实验回答：

    （1）以上实验不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用，其原因是缺少             。

    （2）请参照上述实验完善实验，写出你补充的实验设计，并预测整个实验的结果，同时根据结果得出结论。

    应补充的实验：

    第一步：再取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组。

    第二步：将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中，C组培养液加                  ，D组培养液加                   ，与A、B组一同培养。

    第三步：用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。

    实验结果的预测：C、D组的茎切段都比B组              ，但都比A组               

    结论：                                                                   

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省梅州市高二第二学期3月月考生物试卷 题型：综合题

    下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计，试根据表中数据回答问题：

    　　　　调查时间

    调查项目　　　　

    1953年

    1973年

    1984年

    1996年

    叶面积指数

    2.48

    6.61

    11.28

    17.76

    光能截获率(%)

    20.3

    42.3

    88.9

    95.9

    总初级生产量

    (t·hm－2·a－1)

    17.43

    55.50

    116.61

    150.81

    净初级生产量

    (t·hm－2·a－1)

    1.50

    14.52

    23.88

    26.00

    (1)该地区生物群落的演替类型属于　　　      　　　　，从数据分析，在演替过程中群

    落物种丰富度变化趋势是　　　　          　　。

    (2)统计表明随着群落演替的进行，生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系

    是　　　　　                                                             　。

      (3)请用坐标图绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。

    (4)下图是1953～1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图，据图你可以得出的生物量演变规律是　　　　                            　　　　　　　　　　     　　。

    (5)在对该地区某时间群落结构进行调查时，可以采用　　　　      　法对植物丰富度进

    行调查，同时注意调查不同物种　　　        　　　情况，以获得群落的垂直结构。

     

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