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14.1961年首次报道了性染色体组成为XYY的男性,为XYY综合症患者.患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”. 产生XYY综合症的患者的原因是(  )
A.其母方减数第一次分裂异常产生异常卵细胞所致
B.其母方减数第二次分裂异常产生异常卵细胞所致
C.其父方减数第一次分裂异常产生异常精子所致
D.其父方减数第二次分裂异常产生异常精子所致

分析 根据题意可知:XYY综合症的形成必定是含X的卵细胞和含YY的精子结合成的受精卵发而来的个体.因此,卵细胞正常,精子异常.含YY的精子异常是由于着丝粒分裂后产生的两条YY染色体没有移向细胞两极,发生在减数第二次分裂过程中.

解答 解:XYY综合症患者含有两条Y染色体,是男性个体;XYY是X卵细胞和YY精子结合形成的,可见XYY综合症是由于父方减数第二次分裂过程中YY染色体没有分离,产生YY异常精子所致.
故选:D.

点评 本题以XYY综合症为素材,考查减数分裂和性别决定的相关知识,属于中等难度题.解题关键是判断异常染色体来源,并且根据是否是同源染色体判断异常分裂的时期.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于DNA的复制、转录、翻译的叙述正确的是(  )
A.DNA的复制和转录都是以核糖核苷酸为基本原料
B.一种tRNA可以携带几种结构相似的氨基酸
C.所有的生物都可独立进行转录和逆转录的过程
D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA来将它携带到核糖体上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示某些植物的体细胞中基因和染色体的组成情况,请根据下列条件判断:

(1)细胞中含有三个染色体组的是ab图,如果是由某植物的配子直接发育形成的,那么形成它的那个植物是六倍体,
(2)茎秆较粗壮而且能产生种子的是ef图,判断的理由是它们均属于多倍体,并且染色体组的数目为偶数.
(3)如果使d图中的染色体加倍,常用的方法是使用秋水仙素处理,其药剂的作用是抑制纺锤体的形成.
(4)含有同源染色体的是图abcefh.请在下图中画出图a的一个染色体组:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图中甲、乙、丙所示为组成生物体的相关化合物,乙为一个有α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个硫基(-SH)脱氢形成一个二硫键(-S-S-).下列相关叙述错误的是(  ) 
A.甲为组成乙的基本单位,且乙中最多含有20种甲
B.由不同的甲形成乙后,相对分子质量比原来减少了4832
C.丙组成的多聚体主要存在于细胞核中,且可以被甲基绿染成绿色
D.如果甲中的R为C3H5O2,那么由两分子甲形成的化合物中含有16个H

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物学实验的叙述正确的有(  )
(1)探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作底物
(2)在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
(3)孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用了假说演绎法
(4)在模拟细胞大小与物质运输的关系时,琼脂块表面积和体积之比是自变量,氢氧化钠扩散速度是因变量
(5)色素的提取和分离--提取色素时加入无水乙醇越多,纸层析时色素带的颜色越浅
(6)观察细胞有丝分裂--所选材料中,分裂期时间越长的,观察到分裂期的细胞数越多
(7)观察细胞减数分裂--显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的减数分裂时期细胞.
A.一项B.两项C.三项D.四项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.

(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为2,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条.
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子.该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼.F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为3:1,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为$\frac{1}{18}$
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记作“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
杂交方式:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交0
结果预测:
Ⅰ.若子代出现红眼(雌)果蝇,则是环境改变;
Ⅱ.若子代表现型全部为白眼,则是基因突变;
Ⅲ.若无子代产生,则是减数分裂时X染色体不分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是(  )
A.萨顿在研究基因在染色体上时用到了类比推理法
B.艾弗里使用同位素标记法研究DNA是遗传物质
C.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质
D.按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.毛细血管壁由单层上皮细胞组成.这层细胞所生活的具体内环境是(  )
A.血浆和淋巴B.血液和组织液C.组织液和淋巴D.血浆和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图为光合作用过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中B是氧气,F是三碳化合物,J是(CH2O).
(2)图中C是[H],它被传递到叶绿体的基质部位,用于三碳化合物的还原.
(3)D是ATP,在叶绿体中合成D所需的能量来自光能.
(4)图中的H表示光反应,H为I提供[H]和ATP.

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