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    2．下列有关激素的说法，不正确的是（　　）
    A．激素不能直接参与细胞的代谢活动
    B．酶和激素的共性之一是微量和高效
    C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    D．神经系统的某些结构也可以释放激素

    分析 激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．

    解答 解：A、激素不直接参与细胞内生命活动，只起调节生命活动的作用，A正确；
    B、酶和激素都具有微量高效的特点，B正确；
    C、激素分泌后进入血液，随血液运输到身体各部位，但只作用于相应的靶细胞、靶器官，C错误；
    D、神经系统的某些结构也可以释放激素，如下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查激素的概念和作用等相关知识，意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和分析能力，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2016届江西三校高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    时间/h

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    10℃下培养

    10

    10

    13

    15

    16

    17

    18

    19

    20

    20℃下培养

    10

    12

    14

    25

    48

    75

    110

    165

    348

    30℃下培养

    10

    25

    55

    80

    100

    115

    120

    125

    125

    A．研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大

    B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具

    C．可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度越来越大

    D．实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发．现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B 两种激素的含量，结果见图．请回答：
    预处理方法室温、保湿（甲）4℃、保湿（乙）4℃、水浸种（丙）4℃、干燥（丁）
    种子萌发实验条件温度和水分等适宜条件
    种子萌发率（%）0100980
    （1）根据实验结果可知预处理措施通过影响激素含量从而影响种子的萌发率．
    （2）结合以图、表可知，两种激素中抑制种子萌发的是A，该激素最可能是脱落酸．
    （3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论．
    实验步骤：
    ①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液．
    ②分别用激素A水溶液、蒸馏水和已剥离种皮处理的白菜种子，置予适宜温度下培养．
    ③一定时间后，统计白菜种子的发芽率．
    预测结果：激素A 处理的白菜种子发芽率低于对照组
    实验结论：激素A 对种子萌发有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关细胞生命历程的说法错误的是（　　）
    A．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少
    B．细胞分化，细胞核内的遗传物质没有发生改变
    C．细胞衰老，细胞内的色素逐渐减少
    D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育和生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．关于发酵过程产物检验的说法，正确的是（　　）
    A．果汁发酵是否产生酒精，可用NaOH来检验
    B．检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定
    C．在用比色法测定亚硝酸盐含量时，可以不必配制标准显色液
    D．测定果酒、果醋的产生和亚硝酸盐的含量均可用品尝法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列哪一项不属于生命系统的结构层次？（　　）
    A．最大的生态系统--生物圈B．生命活动的结构基础--细胞
    C．生物进化的基本单位--种群D．高分子化合物--蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列能使烟草、大豆的原生质体发生融合的是（　　）
    A．硫酸二乙酯B．亚硝酸C．振动D．紫外线

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽皖南八校高三第一次联考（10月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    噬菌体的遗传物质有的是单链RNA，有的是单链DNA，有的是双链RNA，还有的是双链

    DNA。有些噬菌体具有将基因插入宿主DNA内的特性，使得它成为重要的分子和遗传学研究工具。下列相关叙述正确的是

    A．不同噬菌体的可遗传变异类型有突变和基因重组

    B．噬菌体与人体细胞都能进行细胞增殖和细胞分化

    C．将基因插入宿主DNA的噬菌体的遗传物质为双链DNA

    D．所有的噬菌体都可以用于验证DNA是遗传物质的实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列调查活动中，所得数据与实际数值相比，偏小的是（　　）
    A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
    B．调查人群中某遗传病的发病率时，以患者家系为调查对象
    C．用样方法调查蒲公英的种群密度时，在分布较稀疏的地区取样
    D．用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时，统计正好在样方线上的所有个体

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