血友病的遗传属于伴性遗传.某男孩为血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者.血友病基因在该家庭中传递的顺序是( )
A.外祖父→母亲→男孩 B.外祖母→母亲→男孩
C.祖父→父亲→男孩 D.祖母→父亲→男孩
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二学考班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于同源染色体的叙述,正确的是( )
A.减数分裂中配对的染色体
B.在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体
C.在人的精原细胞中没有同源染色体
D.一个来自父方,一个来自母方的染色体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省长沙市高二文上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体内,兴奋在神经元之间的传递特点是( )
A.单向 B.双向 C.单向或双向 D.不能确定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示某种雄性生物(该生物的体细胞只有4条染色体)不同细胞分裂的示意图,请回答以下问题:
(1)细胞增殖包括______和______整个连续的过程.
(2)属于有丝分裂的是______,属于减数分裂的是______.(填字母)
(3)不具有同源染色体的细胞是______.
(4)D细胞的名称为______.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因和染色体的关系描述正确的是( )
A.位于同源染色体上相同位置的基因控制同一性状
B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.位于X染色体上的基因表现伴性遗传,但不遵循孟德尔遗传定律
D.基因和RNA构成染色体的主要成分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为某动物细胞分裂图象,它可能属于( )
A.极体 B.精原细胞 C.精子 D.初级卵母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说﹣演绎法”,下列相关叙述中不正确的是( )
A.孟德尔“作出假设”依据了减数分裂的结果
B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测
C.“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“假说﹣演绎法”的基本过程包括:发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省绥化市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传.现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜.据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是( )
A.aaBB和Aabb B.aaBb和Aabb
C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
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