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    （（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）
    根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。
    （1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有     。
    （2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

    （3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （    ）

    A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加
    B．胚胎发育过程中，先出现囊胚腔，后出现原肠腔
    C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部
    D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构
    （4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。
    实验假设：                                                                
    实验步骤：第一步：培养洋葱根尖
    第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。
    第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。
    第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行      。
    第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录       （时期）时的染色体数目。
    请你预测实验结果和结论：
    ①                                                                          
    ②                                                                       

    （1）有丝分裂和减数分裂
    （2）
    （3）D
    （4）实验假设：染色体着丝点一分为二是纺锤丝牵引的结果
    第四步：解离→漂洗→染色→制片
    第五步：细胞分裂后期
    实验结果与结论：
    ①1号广口瓶中洋葱根源细胞有丝分裂后期染色体数目是2号广口瓶的一半，则说明假设成立
    ②1号、2号广口瓶中洋葱根尖细胞有丝分裂后期染色体数目相等，则说明不成立

    解析

    练习册系列答案
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    （1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有      。

    （2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

    （3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （     ）

    A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加

    B．胚胎发育过程中，先出现囊胚腔，后出现原肠腔

    C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部

    D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

    （4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。

    实验假设：                                                                

    实验步骤：第一步：培养洋葱根尖

    第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。

    第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

    第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行       。

    第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录        （时期）时的染色体数目。

    请你预测实验结果和结论：

    ①                                                                          

    ②                                                                       

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省琼海市嘉积中学高二上学期生物（理）试卷 题型：综合题

    请依据学过的知识完成下列关于动物调节的实验分析题：（每空1分，共8分）
    实验一：妊娠期糖尿病（简称GDM）是一种可由多种因素导致的糖代谢异常妊娠并发症，孕妇患GDM后血糖调节能力下降，对胎儿发育和自身健康带来多种负面影响。以下是某位孕妇的GDM筛检报告，请你完善。
    （一）目的、对象
    目的：GDM筛检。受检者：姓名×××，妊娠25周。
    （二）筛检方法
    受检者禁食12小时后，抽取其静脉血（血样品编号：0h），然后在5分钟内口服完400mL葡萄糖水（含75g葡萄糖），开始服糖后1小时、2小时、3小时分别抽取其静脉血(血样品编号分别为1h、2h和3h)。测定所采集各血样品中的血糖浓度。
    判定方法：4个样品中有3个血糖浓度大于或等于参考值即可判定为患GDM。
    （三）结果与分析
    检测报告如下：

    姓名：×××  性别：女   测定日期：××年××月××日
    样品       测定值(g/L)       参考值(g/L) 
    0h          1．08              1．05
    1h          2．30              1．90
    2h           1．85              1．65
    3h          1．48              1．45
    由此判定该孕妇是否患妊娠期糖尿病？             
    （四）讨论
    （1）若GDM患者想了解病因是否为自身胰岛分泌功能异常，则需要测定血液中的       
    和              的浓度。
    （2）相当一部分GDM患者在产后会康复。请简述康复后她们体内血糖水平偏高时的血糖调节过程。
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    实验二：为探索甲状腺激素对代谢的影响，设计如下实验：
    实验目的（略）
    实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管、5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9％NaCl溶液、1000mL广口瓶
    实验步骤：
    第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右。
    第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5d。对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL 0.9％NaCl溶液。
    第三步：5d后将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间，最后汇总全组动物的实验结果。计算平均存活时间，并与对照组结果进行比较。
    根据以上实验步骤，完成下列问题：
    （1）预测实验结果对应相应的结果分析：
    ①如果                                              ，说明甲状腺激素对代谢无影响
    ②如果                                          ，说明甲状腺激素对代谢有促进作用
    ③如果                                          ，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用
    （2）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间         。 

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分，除标注外，每空1分）玉米的抗病和不抗病（基因为Ａ、ａ）、高杆和矮杆（基因为Ｂ、ｂ）是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子（甲），研究人员欲培育抗病高杆玉米，进行以下实验：

    取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株（乙）和不抗病高杆1株（丙）。将乙与丙杂交，Ｆ１中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选Ｆ1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株（丁）。另一实验表明，以甲和丁为亲本进行杂交，子一代均为抗病高杆。请回答：（1）对上述1株白化苗的研究发现，控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA，因此该基因不能正常　　　　　，功能丧失，无法合成叶绿素，表明该白化苗的变异具有　　　　的特点，该变异类型属于　　　　　　　。

    （2）上述培育抗病高杆玉米的实验运用了　　　　　　　　、单倍体育种和杂交育种技术，其中杂交育种技术依据的原理是　　　　　　　　　　。花药离体培养中，可通过诱导愈伤组织分化出芽、根获得再生植株，也可通过诱导分化成胚状体获得再生植株。

    （3）从基因组成看，乙与丙植株杂交的Ｆ１中抗病高杆植株能产生　　　种配子。

    （4）请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到Ｆ1的过程。(4分)

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河南省信阳市高三第一次调研考试生物卷 题型：综合题

    （（1）（3）每空1分，（2）（4）每空2分，共14分）

    根据所学的细胞分裂知识，回答下列问题。

    （1）在研究蛙生活史时发现，蛙的一个生活史过程中发生的细胞分裂方式主要有      。

    （2）请画出如右图所示细胞分裂后期的分裂图形：

    （3）在蛙的胚胎发育过程中，不会出现的是 （     ）

    A．在受精卵的卵裂过程中，有机物的总量减少、种类增加

    B．胚胎发育过程中，先出现囊胚腔，后出现原肠腔

    C．囊胚细胞按照一定的次序运动，许多细胞从囊胚表面移动到内部

    D．在原肠胚期，会分化出表皮、神经系统、感觉器官、四肢等结构

    （4）细胞有丝分裂后期，由于着丝点一分为二，染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二原因是否是受纺锤丝牵引的结果？某同学对该问题进行了实验探究。

    实验假设：                                                                

    实验步骤：第一步：培养洋葱根尖

    第二步：取两个广口瓶分别编号为1号、2号，并装入清水，向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素水溶液，向2号瓶中加入 2mL清水。

    第三步：将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号、2号广口瓶培养一段时间。

    第四步：从1号、2号广口瓶中洋葱上分别切取长2—3mm根尖，并分别进行       。

    第五步：分别在显微镜下观察装片，比较并记录        （时期）时的染色体数目。

    请你预测实验结果和结论：

    ①                                                                          

    ②                                                                       

     

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