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    下列关于热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冰原的比较中，叙述不正确的是（　　）
    A、热带雨林与泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同
    B、泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度比广东南岭低
    C、热带雨林和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替
    D、热带雨林生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统抵抗力稳定性高
    考点：群落的演替,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：1、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．
    2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．
    3、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．
    解答： 解：A、由于气候等环境条件不同，热带雨林和泰梅尔半岛冰原的群落物种组成不同，A正确；
    B、由于泰梅尔半岛冰原冰土中环境温度较低，则小动物类群丰富度较低，B正确；
    C、随着时间的推移，任何一个群落被另一个群落所代替的过程都为演替，C错误；
    D、热带雨林中生物组分多，自我调节能力强，生态系统稳定性高，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查物种丰富度、群落演替和生态系统的稳定性，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核糖体是蛋白质合成的场所，是细胞不可缺少的基本结构，它存在于所有细胞中．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的体细胞中有46条染色体，经减数分裂产生的配子中，全部来自母方染色体的配子所占的比例为（　　）
    A、
    1
    23
    B、
    1
    46
    C、
    1
    223
    D、
    1
    246

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异
    B、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象
    C、细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
    D、所有体细胞都不断地进行细胞分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （多选）关于如图的图片所示DNA分子的说法，错误的是（　　）
    A、限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位
    B、该DNA的特异性表现在碱基种类和
    (A+T)
    (G+C)
    的比例上
    C、若该DNA中A为P个，占全部碱基的
    n
    m
    ，则G的个数为（
    pm
    2n
    ）-p
    D、把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA占
    3
    4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某双链线性DNA分子含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则对该DNA分子的叙述错误的是
    （　　）
    A、该DNA分子含有2个游离的磷酸基
    B、连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个
    C、四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D、该DNA分子的一条单链中相邻的碱基A与T的连接是通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节
    B、种群基因频率的改变不会影响生物的进化
    C、种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
    D、人类活动虽然没有改变群落进化的速度，但改变了进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图，相关说法正确的是（　　）
    A、该图体现了生物遗传信息传递与表达的过程，最先由萨顿提出
    B、基因的表达包括图中的a、b和c过程
    C、科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶，该酶催化d过程的进行
    D、若合成的蛋白质中有40个氨基酸，则控制其合成的基因中对应的碱基数为120个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，我国部分地区发现新型流感病毒H7N9，国家已经启动了相应的应急机制，并且开始进行疫苗的研制．请根据相关知识回答下列问题：

    （1）在免疫学上，侵入到人体内的H7N9流感病毒属于
     
    ．
    （2）某男子与一位H7N9流感患者有过密切接触，因而被要求进行医学隔离．该男子十分惶恐，自己服用了大量的抗生素，这种做法对抵抗H7N9有无效果？
     
    ．请用所学生物学知识、说明你的判断理由
     
    ．
    （3）某人感染了病毒后，出现了发热症状，从体温调节的角度加以解释：
     
    ．
    （4）几年前，墨西哥等地爆发的甲型H1N1流感该病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断，该病毒的变异来源是
     
    ．
    （5）某人体感染H7N9流感病毒后通过图甲中的途径消灭了病毒，其中能够特异性识别抗原的细胞是（填编号）
     
    ．
    （6）为研制人用流感病毒H7N9灭活病毒疫苗．研究人员设计实验方案如下：
    ①制备疫苗：将纯化的HN9病毒在特定的
     
    中培养、增殖．收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原不被破坏且能被免疫细胞识别．这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗．
    ②用志愿者检测疫苗刺激机体产生抗体的能力．
    a．实验原理：通过接种疫苗，灭活的H7N9病毒进入志愿者体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特导性免疫反应，包括
     
    ．
    b．实验过程：将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物．实验组的处理：接种
     
    ．
    一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力．
    c．实验结果：实验组志愿者血液中产生抗体．
    d．为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种
     
    的疫苗．
    （7）图乙中a、b、c表示某种病毒感染人体后抗体产生、病毒增殖、疾病状况的相关曲线，其中表示病毒增殖的曲线是
     
    ，若一段时间后在P时刻同种病毒再次感染该人，则其体内抗体将呈现的特点是
     
    ．

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