精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
15.图甲为X溶液在某细胞内外随时间的浓度变化情况,图乙为一定时间内所观察到的该细胞图象,下列说法不正确的是(  )
A.该细胞吸收X的速率与载体蛋白有关
B.该细胞在A点之后不会出现图乙所示状态
C.该细胞可用绿色植物的叶肉细胞进行实
D.该细胞处于图乙所示的状态与细胞膜的流动性有关

分析 1、分析图甲,物质的运输与细胞内外浓度差无关,表明该物质的运输方式为主动运输,主动运输需要消耗能量和载体的协助.
2、质壁分离利用的是渗透作用的原理,发生渗透作用需要两个条件:半透膜和浓度差.
成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件:原生质层相当于一层半透膜;细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差.

解答 解:A、当细胞外X溶液浓度一定时,随着时间的增加,细胞内X溶液的浓度逐渐增加,最终超过细胞外的浓度,说明X溶液能逆浓度梯度运输,方式为主动运输,需要载体和能量;细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定,A正确;
B、该细胞在a点之后,即细胞内的浓度大于细胞外浓度,则细胞吸水,发生质壁分离的复原,B错误;
C、该细胞可用绿色植物的叶肉细胞进行实验,因为叶肉细胞也为成熟的植物细胞,C正确;
D、细胞处于图乙所示的状态,可发生质壁分离、质壁分离的复原、动态平衡,与细胞膜的流动性有关,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了物质跨膜运输的方式以及质壁分离和复原的实验的有关知识,意在考查考生的析图能力和识记理解能力,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1中,两条虚线之间的部分表示生态系统稳定性的正常范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围大小;x表示恢复到原状态所需的时间.据图回答:

(1)生态系统稳定性的基础是自我调节能力,负(填“正”或“负”)反馈调节是该能力的基础.
(2)对a、b两个生态系统施加相同强度的干扰,若ya>yb,则这两个生态系统的恢复力稳定性的关系为a>b.
(3)图2为a生态系统中某高等生物细胞的部分生理过程示意图.该生物在a生态系统中的成分是生产者,在能量流动中起的作用是把太阳能固定在所制造的有机物中.
若①过程发生而②过程不发生,则此时外界条件是黑暗.当细胞中有②过程发生而没有③发生时,该细胞处于的生理状态是光合作用强度小于或等于呼吸作用强度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图是测量某种花卉(呼吸作用利用葡萄糖)光合速率的密闭装置(CO2缓冲液可以维持装置中CO2的稳定).已知有三套完全相同的该装置,装置a置于黑暗、30℃条件下,装置b置于自然环境下,装置c置于适宜光照、30℃条件下,同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中,起始液滴对应的数据均为零,氧传感器(测定装置内的氧含量)数据显示屏上的数据均为E.测量数据的时间适宜且三套装置同时测量,并记录相关数据.回答以下问题:

(1)装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体
(2)影响装置b光合速率的外界因素有温度和光照强度
(3)装置a的液滴向左移(填“向左移”、“向右移”或“不移动”),细胞中产生的氢来自葡萄糖(不考虑中间产物)
(4)适宜时间后,装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N,数据显示屏上的数据分别是P、Q,利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时,下列可用的数据有②④.
①M-N ②N-M  ③P-Q ④Q-P ⑤P-Q-2E   ⑥P+Q-2E
(5)利用该装置探究光照强度对该花卉光合速率的影响时,无关变量有温度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.研究人员测试新抗生素对某种链球菌杀菌效果,这种链球菌能引起人的咽喉感染,将此链球菌分别接种在三个培养皿中,在2号培养皿中放入一片浸过新型抗生素的圆片,3号作为对照,三只培养皿如图.

(1)请对本实验做出假设:这种新型抗生素对细菌生长无影响;或这种新型抗生素对细菌的生长有抑制作用.
(2)“细菌喜荤,霉菌喜素”,所以该细菌培养基一般用蛋白胨和酵母提取物来配制,制备培养基的操作顺序是bedca.(用下列字母排序)
a.倒置培养基 b.计算和称量 c.灭菌 d.调pH e.溶解和熔化
(3)为能彻底消灭培养基中的其他微生物,科学家研究出间隙灭菌法.其程序是:第一天,将培养基在100℃下维持30分钟,然后在35℃~37℃下放置24小时;第二天、第三天重复第一天的操作.请分析:
①培养基在100℃下维持30分钟的目的是杀死活的微生物.
②在35℃~37℃下放置24小时后再加热的目的是杀死24小时中由细菌芽孢萌发而生长的微生物.
③怎样证明间隙灭菌法的效果?将培养基在37℃下放置3~5天,如果无微生物生长,则证明培养基已达到灭菌效果.
(4)对照组培养皿3中的圆片应作怎样的处理?将圆片在不添加任何抗生素的无菌水中浸泡一段时间.
(5)利用平板划线或稀释涂布平板法对培养皿1进行该链球菌接种,把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面.待长出菌落后,利用无菌绒布将培养皿1中的菌落转移到培养皿2和3中,转移过程要注意不能转动绒布.
(6)三只培养皿都放在37℃的温度条件下培养24小时,其中1号培养皿的变化结果如图,在2号培养皿中画出假设的变化结果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B、b)控制的相对性状,自然界中紫罗兰大多为单瓣花,偶见更美丽的重瓣花.研究人员做了如下研究:
(1)让单瓣紫罗兰自交得F1,再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2,如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善).过程如图所示:

(1)根据上述实验结果推测:紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循基因分离定律,单瓣为显性性状.
(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,继续用秋水仙素处理,获得植株只表现为重瓣,说明:亲代单瓣紫罗兰中含有B(或显性)基因的花粉不育,而含有b(或隐性)基因的花粉可育.
(3)研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因(B、b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失).
①综合上述实验推断:染色体缺失的雌配子可育,而染色体缺失的雄配子不育.
②若B、b表示基因位于正常染色体上,B-、b-表示该基因所在染色体发生部分缺失,F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是B-:b=1:1,产生的雄配子基因型及其比例是只有b一种配子.
(4)现有基因型分别为BB、Bb、bb、B_b、bb_等5种紫罗兰,欲通过实验进一步验证(3)中的推断,需选择基因型为B-b和Bb的亲本组合进行正交和反交实验.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.回答下列关于微生物和酶的问题.
高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性.研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图1所示.

(1)①过程为梯度稀释其目的是将聚集在一起的微生物分散成单个细胞,②过程的接种方法为稀释涂布平板法.
(2)Ⅰ号培养基属于选择培养基(按功能分),该培养基中除了加入淀粉外.还需加入另一种重要的营养成分C(选择序号)
A.琼脂 B.葡萄糖   C.硝酸铵D.碳酸氢钠
(3)一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌.灭菌是为了杀死体内外所有微生物,包括细菌芽孢和孢子.
(4)从Ⅰ号培养基挑出菌落接种到Ⅱ号培养基时,向Ⅰ号培养基加入碘液,选择菌落周围蓝色浅而且范围大的菌落挑出.
在高温淀粉酶运用到工业生产前,需对该酶的最佳温度范围进行测定.图2中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比.将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最适温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图2中的曲线②.

(5)根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是C.
A.40~50℃B.50~60℃C.60~70℃D.70~80℃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.山羊的无角与有角受一对等位基因控制.让多对纯合无角公羊和纯合有角母羊交配,F1中公羊全为有角,母羊全为无角.回答下列问题:
(1)控制该性状的基因不可能(可能/不可能)只位于Y染色体上,判断的依据是:如果基因只位于Y染色体上,则子代公羊的表现型是全为无角(无角;与父本的表现型相同).
(2)如果控制该性状的基因只位于X染色体上,可推测有角不可能(可能/不可能)为显性性状,请说明理由:如果有角为显性性状,则子代公羊和母羊全为有角(如果有角为显性性状,则子代公羊和母羊的表现型相同;其它合理答案均可).
(3)如果控制该性状的基因位于常染色体上,让F1中有角公羊与无角母羊交配,观察并统计F2的表现型及比例.F2的公羊中有角与无角的比例为3:1,母羊中有角与无角的比例为1:3.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.长果桑是热带雨林中的一种重要植物,根浆瘦蚊以桑果为食,太阳鸟既能取食桑果又能啄食堪浆瘦蚊.请回答下列问题:
(l)以上三种生物的种间关系有捕食、竞争.
(2)长果桑果实在成熟过程中不断释放出芳香气味吸引太阳鸟取食.在这一过程中,芳香气味属于化学信息,该信息在生态系统中具有调节种间关系的功能,以维持生态系统的稳定.
(3)若在100hm2雨林区域中使用标志重捕法调查太阳鸟种群密度(不考虑出生、死亡、迁人、迁出等情况),第一次捕获并标记50只,重捕获100只,其中有标记的10只,则该区域太阳鸟的种群密度为5只/hm2.太阳鸟被捕获后警惕性提高,较难被重捕,因此调查出的种群密度比实际值偏大(或“高”).
(4)在轻微外力干扰下,热带雨林生态系统能保持相对稳定,这是因为生态系统具有抵抗力稳定性(或“一定的自我调节能力”).若人类过度利用热带雨林资源,严重破坏生态系统,则需要相当长的一段时间才能恢复原貌,这是因为热带雨林生态系统恢复力稳定性较弱.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c 表示细胞所进行的生理过程,据图分析.

(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是①无细胞壁(或植物细胞有细胞壁),细胞②不能无限长大的原因是受细胞的表面积与体积关系的限制(或受细胞表面积和体积之比的限制)以及受细胞核控制能力的限制.
(2)直接参与a、b 过程的无膜细胞器有核糖体、中心体,⑤与⑥的基因型相同,但蛋白质种类不同的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达).
(3)细胞凋亡是由基因(或遗传物质) 决定的细胞自动死亡的过程,吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点.
(4)一些化学物质能引起细胞癌变.据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验.
a.实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供等量的普通饲料和水将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养.
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察.
b.上述步骤二主要遵循了实验设计的对照、单一变量(或等量) 原则,实验中的“普通饲料”属于无关变量.
c.光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形态结构发生显著变化(或大量细胞处于分裂状态).

查看答案和解析>>

同步练习册答案