精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.请分析回答下列问题:
(1)神经细胞受到有效刺激后产生兴奋,兴奋在神经纤维上以电信号(神经冲动、局部电流)的形式传导,在神经细胞间通过突触(结构)传递.
(2)神经中枢内,由多巴胺能神经元参与形成的突触,以多巴胺为递质,对脊髓前角运动神经元起抑制作用;由胆碱能神经元参与形成的突触,以乙酰胆碱为递质,对脊髓前角运动神经元起兴奋作用.研究认为,帕金森病患者运动神经中枢中的多巴胺能神经元损伤引起多巴胺含量减少,而乙酰胆碱对脊髓前角运动神经元持续性起兴奋作用,导致患者肌张力增高.根据以上叙述和你学过的相关知识,理论上帕金森病的治疗思路是补充多巴胺、抑制乙酰胆碱.

分析 1、静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位.兴奋部位和非兴奋部位形成电位差,产生局部电流,兴奋就以电信号的形式传递下去.
2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.

解答 解:(1)兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在神经细胞间通过突触传递.
(2)据分析可知,帕金森病患者运动神经中枢中的多巴胺能神经元损伤引起多巴胺含量减少,而乙酰胆碱对脊髓前角运动神经元持续性起兴奋作用,导致患者肌张力增高.因此理论上帕金森病的治疗思路是补充多巴胺、抑制乙酰胆碱.
故答案为:
(1)电信号(神经冲动、局部电流)    突触
(2)减少    兴奋     补充多巴胺、抑制乙酰胆碱

点评 本题考查神经冲动的产生及传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是__ ___,铁蛋白基因中决定“”的模板链碱基序列为___ ____

(2) Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了____ ___,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响,又可以减少___ _

(3)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由___ ____ _

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.进行“DNA分子模型的搭建”时小林准备搭建一个含5对碱基的DNA分子模型,以下描述中正确的是(  )
①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链;
②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链;
③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链;
④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链;
⑤若要旋转形成双螺旋,则DNA分子模型升高了3.4nm;
⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成,则需准备6种几何图形.
A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑥D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记S型肺炎双球菌的DNA,35S标记其蛋白质,将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后,从死亡的小鼠体内提取到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析,最可能出现的情况是( )

A.部分S型细菌含有32P,不含35S B.部分R型细菌含有32P和35S

C.所有S型细菌都含有32P,不含35S D.所有R型细菌都含有35S,不含32P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:实验题

8.一直以来,科学工作者对细胞膜的结构和功能进行了大量的研究.请回答下列问题.
(1)溶于脂质的物质,很容易通过膜;不溶于脂质的物质,不容易通过膜,这表明细胞膜是由脂质构成的.另外,蛋白酶能够使细胞膜分解,这表明细胞膜上含有蛋白质.
(2)图Na+-K+泵是存在与动物细胞膜上的一种载体,可保持膜内高钾、膜外高钠的离子分布,其化学本质为蛋白质,糖蛋白分布在图中细胞膜的上(填“上”或“下”)侧,Na+、K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输.
(3)小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵(ATP直接提供能量)的主动运输.请你设计实验加以验证.
①实验 步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞.
第二步:将甲、乙两组细胞置于相同且适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,乙组细胞乙组细胞用细胞呼吸抑制剂处理(或抑制乙组细胞的细胞呼吸).
第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在相同且适宜条件下培养一段时间后,检测培养液中的葡萄糖浓度.
②预测实验结果:a.小肠上皮细胞是以协助扩散的方式吸收葡萄糖的 
b.若甲组培养液中葡萄糖的浓度小于乙组的,则小肠上皮细胞是以ATP驱动泵的主动运输方式吸收葡萄糖的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素,以改善酒精类饮品的品质.请回答下列问题:
(1)从土壤中筛选酸性脲酶生产菌,其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等,从功能上分析,该培养基属于选择培养基.该培养基的氮源来自尿素.
(2)筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法
(3)对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验误操作,则前者的数量多于(多于/等于/小于)后者,其原因是有些菌落连接在一起,计数偏小.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列说法中正确的是(  )
ABCD
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要微生物酵母菌醋化醋杆菌(醋酸菌)毛霉醋酸菌
制作装置或操作步骤
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.将绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内,先后在黑暗和一定强度的光照条件下,测得该容器内氧气量的变化情况如图曲线表示.请分析回答下列问题:
(1)小麦叶肉细胞进行光合作用时,光反应场所是叶绿体类囊体薄膜,叶绿体内ATP转移途径是叶绿体类囊体薄膜转移到叶绿体基质,与光合作用相关的酶分布在叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质.CO2进入叶肉细胞后被固定的产物是C3,该物质的还原需要光反应提供ATP和[H].
(2)A点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将减少(填“增多”、“不变”或“减少”).
B点时,叶片的光合作用速率相等(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(3)0~5min时,密闭容器内氧气量减少的原因是呼吸作用消耗氧气.5-15min时,密闭容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为密闭容器内二氧化碳减少导致光合速率下降.
(4)如果小麦的呼吸速率自始至终不变,则在5~15min小麦的平均光合作用速率(用氧气产生量表示)是6×10-8mol/min.
(5)该植物在正常情况下产生CO2的场所是线粒体基质,该生理过程的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
该生理过程的第二、三阶段是在线粒体中完成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

19.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,正确的是(  )
A.自然条件下,二倍体多数由受精卵发育而来
B.单倍体的体细胞不一定只含有一个染色体组
C.植物组织培养得到的个体都是单倍体
D.三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组

查看答案和解析>>

同步练习册答案