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    如图表示细胞膜与细胞的物质交换、免疫和细胞通讯等密切相关，下列叙述错误的是（　　）
    A、若该细胞是胰岛B细胞，高血糖可促进其分泌胰岛素
    B、若该细胞是神经细胞，则电信号可通过Ca2+的跨膜运输而转化为化学信号
    C、若该细胞表示肝细胞，胰岛素可与相应的受体结合
    D、正常情况下免疫细胞不能识别自身的MHC分子
    考点：细胞膜的功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是细胞膜的组成成分和功能，血糖平衡调节，神经调节，免疫调节，梳理相关知识点，然后结合题图分析选项进行解答．
    解答： 解：A、胰岛B细胞合成和分泌的胰岛素具有降低血糖的功能，因此高血糖可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，A正确；
    B、如果该细胞是神经细胞，细胞膜上的受体与神经递质结合后，因此钙离子通道开放，钙离子内流，使细胞内电位升高，电信号可通过Ca2+的跨膜运输而转化为化学信号，B正确；
    C、如果该细胞是肝细胞，胰岛素与肝细胞膜上的受体结合，肝细胞合成肝糖原速度加快，C正确；
    D、正常情况下，免疫细胞能识别自身的MHC分子，D错误．
    故选：D．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项叙述中，与细胞呼吸原理应用无关的是（　　）
    A、农村采用土窖保存水果和蔬菜
    B、对番茄植株进行摘心以增加产量
    C、夜晚适当降低温室内的温度以提高农作物产量
    D、经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机盐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，N点后O2的吸收量大于CO2释放量，据图分析以下判断正确的是（　　）
    A、M点是贮藏该器官的最适氧气浓度，此时无氧呼吸的强度最低
    B、该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质
    C、N点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸
    D、O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一种单细胞真核生物，是生物学实验中的常用菌种．请依据所学知识回答下列问题：
    （1）图1为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，其中既进行无氧呼吸，也进行有氧呼吸发生在
     
    时间段内，此时细胞呼吸的场所是
     
    ．

    （2）在密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得容器中的氧气减少24mL，二氧化碳增加48mL，则一小时内酵母菌无氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
     
    倍，此时酵母菌无氧呼吸的终产物经
     
    方式跨膜运输到细胞外．
    （3）图2是酵母菌实验示意图，其中条件X是
     
    ．请描述现象Z：
     
    ．请写出对物质Y的两种鉴定方式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家实验发现一份淀粉酶能催化一百万份淀粉水解，这表明酶的催化作用具有（　　）
    A、高效性B、稳定性
    C、专一性D、多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷（它们分别是合成DNA和RNA的原料），分别处理活的洋葱根尖，一段时间后检测大分子放射性．最可能的结果是（　　）
    A、前者所有细胞都能检测到放射性，后者只有部分细胞能检测到放射性
    B、前者只有部分细胞能检测到放射性，后者所有细胞都能检测到放射性
    C、两者所有细胞都能检测到放射性
    D、两者所有细胞都不能检测到放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化．相关叙述错误的是（　　）
    A、图1中在图示部位给予一刺激后，电流计指针偏转2次
    B、将图1电流计电极一个置于膜内，一个置于膜外，不给予刺激时指针也能偏转
    C、图1中神经纤维在未受到刺激时，电流计测得的电位为图2中的A点所示的电位即-60毫伏
    D、图2的C处为反极化状态，此时膜外为负电位，膜内为正电位，这是Na+内流所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸对生命活动有着重大意义，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A、线粒体是有氧呼吸的场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸
    B、动物停止细胞呼吸便不能合成ATP，动物的新陈代谢活动就很难顺利完成
    C、有叶绿体的细胞可以通过光合作用合成ATP，因此不需要通过细胞呼吸提供能量
    D、动、植物细胞都可以进行无氧呼吸，但是产物不同，动物均产生乳酸，植物均产生酒精和二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种育种方法中，可以产生与亲代不同基因型品种的育种方式有（　　）
    ①杂交育种　②单倍体育种　③多倍体育种　④人工诱变育种．
    A、①②③④B、②③
    C、①④D、①②④

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