A. | 复制 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | 逆转录 |
分析 DNA复制、转录、翻译的比较
复制 | 转录 | 翻译 | |
时间 | 细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) | 个体生长发育的整个过程 | |
场所 | 主要在细胞核 | 主要在细胞核 | 细胞质的核糖体 |
模板 | DNA的两条链 | DNA的一条链 | mRNA |
原料 | 4种游离的脱氧核苷酸 | 4种游离的核糖核苷酸 | 20种游离的氨基酸 |
条件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
产物 | 2个双链DNA | 一个单链RNA | 多肽链 |
特点 | 半保留,边解旋边复制 | 边解旋边转录 | 一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链 |
碱基配对 | A-T T-A C-G G-C | A-U T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遗传信息传递 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白质 |
意义 | 使遗传信息从亲代传递给子代 | 表达遗传信息,使生物表现出各种性状 |
解答 解:A、DNA复制的主要场所是细胞核,A正确;
B、转录的主要场所是细胞核,B正确;
C、翻译的场所是细胞质中的核糖体,C错误;
D、逆转录只发生在被某些逆转录病毒侵染的细胞中,且发生在宿主细胞的细胞质中,D错误.
故选:AB.
点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中结构③的数目在图乙的ab区间加倍 | |
B. | 图甲中的结构④⑤在图乙中的de区间开始消失 | |
C. | 细菌不具有图甲所示结构,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 | |
D. | 图乙中染色体与DNA数目之比为1:1的时期在cd和hi区间 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有三种类型的豌豆各若干,下列关于验证两大遗传定律的杂交组合说法不正确的是( )
A.甲×甲、乙×乙均可用于验证基因的分离定律
B.甲×丙只能用于验证基因的分离定律,不能用于验证基因的自由组合定律
C.乙×丙既可用于验证基因的分离定律也可用于验证基因的自由组合定律
D.可以用于验证基因自由组合定律的组合共有2种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传出神经末梢就是效应器 | |
B. | 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射 | |
C. | 起跑动作的产生是非条件反射的结果 | |
D. | 如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经),则反射不能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{1}{5}$ | B. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{4}{5}$ | ||
C. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{4}{7}$ | D. | 有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{3}{7}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制孩子甲眼睛顔色的基因是纯合的 | |
B. | 控制双亲眼睛顔色的基因是杂合的 | |
C. | 孩子甲或孩子丙是收养的 | |
D. | 该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示高等动物细胞间信息交流方式,据图判断错误的是( )
A.图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与
B.图1、2、3所示方式利于实现细胞间功能的协调
C.图1、2中的细胞b、 d可以是同一种细胞
D.图1、3所示的方式不能同时发生在免疫调节中
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