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切除某植物茎的最尖端,结果茎不再生长,这说明

A.茎的最尖端能产生生长素B.生长素向形态学下端运输
C.茎的生长与否,与尖端存在有关D.生长素的作用具有两重性

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相关习题

科目:高中生物 来源:贵州省遵义四中2011-2012学年高二上学期期末检测生物试题 题型:013

切除某植物茎的最尖端,结果茎不再生长,这说明

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A.

茎的最尖端能产生生长素

B.

生长素向形态学下端运输

C.

茎的生长与否,与尖端存在有关

D.

生长素的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源:2013届贵州省高二上学期期末检测生物试卷 题型:选择题

切除某植物茎的最尖端,结果茎不再生长,这说明

A.茎的最尖端能产生生长素                  B.生长素向形态学下端运输

C.茎的生长与否,与尖端存在有关            D.生长素的作用具有两重性

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

切除某植物茎的最尖端,结果茎不再生长,这说明


  1. A.
    茎的最尖端能产生生长素
  2. B.
    生长素向形态学下端运输
  3. C.
    茎的生长与否,与尖端存在有关
  4. D.
    生长素的作用具有两重性

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