【题目】将符合实验要求的室内观赏植物白掌分成8组，用不同的温度和光照强度进行实验处理，一段时间后测定光合速率，结果如图所示． 
（1）结合实验结果分析，在实验条件下白掌的光合速率最小．
（2）光合作用将中的O氧化为O2 ， 并将CO2还原为 ， 这一系列反应需要利用光反应生成的 ． 在适宜光照环境中，不同温度条件下光合速率不同，这表明高温可能影响了卡尔文循环中的活性．
（3）在上述实验的基础上，学习小组欲探究其他环境因素对光合速率的影响，选择黑藻、水、碳酸氢钠和大烧杯等材料用具进行单因子对照实验．他们提出的假设是 ． 实验中应怎样控制可变因素（自变量）的变化？ ．
【答案】
（1）强光照、40℃
（2）水；糖/三碳糖；ATP、NADPH；酶
（3）一定范围内二氧化碳浓度/碳酸氢钠浓度越高，光合速率越大；配制不同浓度碳酸氢钠溶液
【解析】解：（1）结合实验结果相互比较分析，在强光照、40℃实验条件下白掌的光合速率相对值最小．（2）光合作用将水分子光解生成[H]和O2 ， 并将CO2固定生成为C3 ， 光反应生成的ATP、NADPH促进C3还原．在适宜光照环境中，不同温度条件下光合速率不同，这表明高温可能影响了卡尔文循环中酶的活性．（3）在上述实验探究不同的温度和光照强度对光合作用的影响．欲探究其他环境因素如二氧化碳浓度对光合速率的影响，可以配制不同浓度碳酸氢钠溶液代表不同浓度二氧化碳浓度．可以提出假设：一定范围内二氧化碳浓度/碳酸氢钠浓度越高，光合速率越大． 所以答案是：（1）强光照、40℃；（2）水；糖/三碳糖；ATP、NADPH；酶；（3）一定范围内二氧化碳浓度/碳酸氢钠浓度越高，光合速率越大；配制不同浓度碳酸氢钠溶液
【考点精析】利用光反应和暗反应的比较对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP+Pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成．
新课标阶梯阅读训练系列答案
口算心算速算应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是一个家族的遗传系谱图，现已查明Ⅱ6不携带该病的致病基因，下列叙述正确的是( )
A. 该病是伴X染色体的隐性遗传病
B. 若7号与8号结婚，他们生的男孩中患病的概率是1/2
C. 4号带有致病基因的概率是2/3
D. 9号的致病基因来自于1号或2号
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于育种方式的叙述，错误的是
A. 诱变育种可产生新基因，大幅提高有利变异的比例
B. 杂交育种的育种周期长，可以获得稳定遗传的个体
C. 单倍体育种明显缩短育种年限，可迅速获得纯合品系
D. 多倍体育种能得到营养物质含量高的品种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】自然界中极少数的雄果蝇只有1条性染色体，此类雄果蝇几乎丧失繁殖能力。这种变异属于( )
A. 基因突变 B. 基因重组
C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】利用如图所示装置探究酵母菌的无氧呼吸，正确的操作方法是（ ）
A. A瓶液面加入石蜡油隔绝液面空气，再连通B瓶
B. A瓶密封后，应该立即连通B瓶
C. A瓶密封后，培养一段时间，再连通B瓶
D. 实验结束后，在B瓶中加入重铬酸钾检验酒精
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用显微镜观察细胞时，当物镜为10×、目镜为10×，此时看到视野中有128个细胞均匀分布，若把物镜换成40×，此时视野中应该看到的细胞数为
A. 2 B. 8 C. 16 D. 32
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞，则该细胞（ ） 
A.所含染色体数是体细胞的一半
B.同时产生的极体基因型不可能是AB
C.含有3对同源染色体
D.含有2个染色体组
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示家系中的遗传病是由位于两对常染色体上的等位基因控制的，当两种显性基因同时存在时个体才不会患病．若5号和6号的子代是患病纯合子的概率为 
，据此分析，下列判断正确的是（ ） 
A.1号个体和2号个体的基因型相同
B.3号个体和4号个体只能是纯合子
C.7号个体的基因型最多有2种可能
D.8号男性患者是杂合子的概率为 
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