A. | 细胞核 | B. | 细胞质 | C. | 核糖体 | D. | 线粒体 |
分析 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(1)细胞核是遗传物质储存和复制的场所,DNA携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性.
(2)细胞核控制着物质合成、能量转换和信息交流,使生物体能够进行正常的细胞代谢.DNA可以控制蛋白质的合成,从而决定生物的性状.
(3)凡是无核的细胞,既不能生长也不能分裂.如哺乳动物和人的成熟红细胞.人工去核的细胞,一般也不能存活太久.
解答 解:由题干信息可知,实验的自变量是有无细胞核,有细胞核的部分能正常分裂,无细胞核的部分不能分裂,说明细胞核与细胞分裂密切相关.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生分析实验、明确实验变量并分析实验结果获取结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件 | |
B. | 找准插条的上下端,防止颠倒 | |
C. | 所用的插条应去除成熟叶 | |
D. | 此探究实验不存在对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 语言文字是进行思维的主要工具 | |
B. | 某人大脑皮层H区受损,听不见别人讲话,但可以讲话 | |
C. | 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 | |
D. | 长期记忆可能与新突触的建立有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 | |
B. | 生物的DNA分子通常是由两条脱氧核苷酸链构成的 | |
C. | 分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 | |
D. | 用甲基绿和吡啰红混合染液染色HIV可用显微镜观察到DNA和RNA的分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 兴奋从一个神经元的轴突传递到另一个神经元细胞体只能通过突触实现 | |
B. | 神经递质的化学本质是有机物 | |
C. | 神经元之间一般通过化学信号发生联系 | |
D. | 神经递质通过胞吐进入突触间隙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 | |
B. | 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象无关 | |
C. | 淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性无关 | |
D. | 不同地段生物种类有差别,在水平方向有镶嵌分布现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑毛是显性性状 | |
B. | 丙和乙杂交,若后代中有隐性个体褐毛兔子出现,则丙是杂合子 | |
C. | 甲和乙的遗传因子组成不同 | |
D. | 丙的遗传因子组成可能为BB或Bb,其中Bb的可能性大 |
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