下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是
A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
B.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
C.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理,使组织分散成单个细胞
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内任何一种元素的作用都能被其他元素替代 | |
B. | 组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到 | |
C. | 生物体内的微量元素因含量极少而不如大量元素重要 | |
D. | 糖类没有,核酸和蛋白质一定有的元素是S |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于生态工程的叙述中,错误的是
A.生态工程是生态学和工程学的结合
B.生态工程追求经济和生态的双贏
C.生态工程是无消耗、多效益的工程
D.应用物种多样性和物质循环再生等原理
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于动物胚胎发育过程的叙述中,错误的是
A.胚胎发育的起点是受精卵
B.受精卵首先通过卵裂发育成囊胚
C.原肠胚内外两个胚层都是由滋养层发育而来
D.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关于细胞全能性的理解不正确的是
A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件
C.通过植物组织培养得到试管苗,是植物细胞具有全能性的有力证据
D.玉米种子发育成玉米植株是细胞全能性的表现
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列有关限制酶知识的叙述,错误的是
A.产生于细胞内,同时可以在细胞外起作用
B.一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列
C.限制酶作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键
D微生物中的限制酶对自身DNA无损害作用
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合(一)生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:
(1)图甲中过程①表示 ,图乙中的生物对应图甲中哪些成分? (用字母表示)
(2)乙图中的蛇由于某种原因数最下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于 调节,说明生态系统具有 能力。
(3)若草固定的总能董为6.8×109KJ,食草昆虫和鼠同化的总能最是1.3×108KJ,则人最多能获得能量 KJ。
(4)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重 kg(能量传递效率按20%计算)
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科目:高中生物 来源:2016届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
山东半岛的苹果全国闻名,提高苹果质量的重要措施之一是实施生物防治调控果园群落,降低病虫危害等。下表中的措施与原理不匹配的是
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