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    下列对实验的相关叙述，不正确的是（　　）
    A、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，不能据此判断该细胞正在失水
    B、纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低
    C、观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替口腔上皮细胞
    D、若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物
    考点：观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：1、细胞失水、吸水和动态平衡过程都可能处于质壁分离状态．
    2、色素分离的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同．
    3、观察线粒体时需要用健那绿进行染色，故需要排除其它颜色的干扰．
    4、过氧化氢受热易分解．
    解答： 解：A、视野中观察到处于质壁分离状态的细胞，可能处于失水状态，可能处于吸水状态，也可能处于动态平衡，A正确；
    B、叶绿素b在层析液中溶解度最小，故位于色素带最底层，B正确；
    C、藓叶细胞中有叶绿体，会影响实验结果的观察，C错误；
    D、过氧化氢受热易分解，不能用来探究温度对酶活性的影响，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查实验现象观察，解题关键是识记线粒体观察要排除其它颜色的干扰和过氧化氢受热易分解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    母鸡冬季产蛋较少，养鸡场往往会在冬季用一定强度的日光灯照射鸡舍，以达到促进母鸡产蛋的目的．这种现象在生理学上属于（　　）
    A、神经调节B、体液调节
    C、免疫调节D、神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长激素在医学上具有广泛的应用，可用于治疗垂体性侏儒症等．为了批量生产生长激素，可以借助
    转基因技术将生长激素基因导入其他生物体（细胞）内．据图分析，下列相关叙述正确的是（　　）       
    A、过程①表示从人体组织细胞（比如肌肉组织细胞）中获取人生长激素mRNA
    B、图中③过程可同时使用HindⅢ和PstⅠ两种酶切割含人生长激素基因的DNA分子
    C、结合图中信息可知，图中④过程形成的末端种类为黏性末端
    D、图中⑥⑦⑧过程，所用方法分别为钙离子处理、显微注射和基因枪法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    磷脂分子在常温下为液体状，这就决定了（　　）
    A、对不同离子的透过性不同
    B、不同生物膜功能上的差异
    C、细胞质可以流动
    D、动物细胞可进行变形运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是胚胎干细胞分离途径示意图，下列说法正确的是（　　）
    A、图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
    B、胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
    C、胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
    D、利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
    （1）图中TRH是
     
    激素，B是
     
    ．
    （2）寒冷环境中激素A和B在血液中的含量
     
    ，作用于骨
    骼肌和其他组织后，形成Y产热的原因是
     
    ．
    （3）常温下，血液中A的含量有增加趋势时，TRH和TSH的分泌量将
     
    ，这种调节属 于
     
    调节．
    （4）若人体血液中血钠降低或血钾上升，则可以直接刺激
     
    ，使
     
    分泌增加，从 而促进
     
    对钠离子的重吸收和钾离子的分泌，维持血钠和血钾含量的平衡．
    （5）若人体血液中的血糖降低，可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：此外，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌
     
    ，促使血糖含量升高．该激素与胰高血糖素间的关系是
     
    ．
    （6）由下丘脑到B发挥作用，其调节方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据如图所示的调节过程回答问题．
    （1）图中A、B所代表的器官名称是
     
    、
     
    ．
    （2）图中正常人体血液中②的含量变化对①、③的分泌起调节作用，此种调节机制属于
     
    调节．
    （3）在寒冷环境中，图中的②分泌量增加的同时，
     
    （激素名词）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢．
    （4）人体内需要源源不断产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被
     
    了．
    （5）图中的胰岛可分泌胰岛素和胰高血糖素，这两种激素的作用相互
     
    ，共同维持血糖含量的稳定，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是
     
    ．
    （6）图中①所代表的激素名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体是一个平衡系统，人体平衡的维持有赖于多方面的调节与控制．图所示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程，据图回答下列问题．（图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响．虚线部分表示神经调控．）

    （1）写出有关腺体或激素的名称：甲
     
    ，F
     

    （2）当人体处于饥饿状态时，图中除下丘脑之外，还有
     
    活动加强，促使血糖含量升高．（多选）
    A．甲   B．乙   C．丙  D．丁
    （3）突然处在非常危险环境时，人体能通过图中生理过程
     
    （填数字）促使相关内分泌腺分泌激素
     
    （填字母）增加，可致血糖升高，并使人处于应急状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示植物细胞代谢的某些过程（数字代表物质，a、b、c代表细胞器），图乙表示某密闭装置中叶肉细胞光照强度与二氧化碳变化量的关系，图丙表示叶肉细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图回答问题：

    （1）图甲中，细胞器a为
     
    ，b中与相关生理活动有关的酶存在于
     
    ．
    （2）图甲中物质④是
     
    ，在
     
    的情况下，全部进入c中被分解．
    （3）从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是
     
    ．
    （4）图丙曲线中，
     
    段能合成有机物．AB段C3含量较高，其主要原因是
     
    ．E点C3含量较少，其主要原因是
     
    ．E点与D点相比，叶绿体中[H]含量较
     
    （填“高”或“低”）．

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