A. | 免疫系统具有防卫功能 | |
B. | 免疫系统受损可能会引起癌症 | |
C. | 免疫系统能监控并清除体内衰老的细胞 | |
D. | 器官移植和免疫系统无关 |
分析 1、免疫系统的防卫功能过强造成的疾病有过敏反应、自身免疫病;免疫系统的防卫功能弱引起的是免疫缺陷病.
2、免疫系统的功能:防卫、清除和监控.
解答 解:A、免疫系统具有防卫功能,如果功能过强,则造成的疾病有过敏反应、自身免疫病,A正确;
B、免疫系统有监控和清除的功能,能发现癌变细胞并及时清除,免疫系统受损可能引发癌症,B正确;
C、人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤的细胞,C正确;
D、器官移植时移入的器官是外来物质,相当于抗原,所以与免疫系统有关,D错误.
故选:D.
点评 本题考查免疫系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度不大,属于基础题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②④ | C. | ①⑤ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型频率相同 | B. | 纯合子比例不同 | C. | 基因频率不同 | D. | 杂合子比例相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a处,会导致b处兴奋或抑制,c处不会发生电位变化 | |
B. | 刺激b处,a、c都会发生电位变化 | |
C. | 刺激c处,b处会发生电位变化 | |
D. | 刺激a处,b、c同时兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{N}{4}$ | B. | $\frac{N}{8}$ | C. | $\frac{N}{16}$ | D. | $\frac{N}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生产方式应用了动物细胞核移植技术 | |
B. | 干扰素基因是标记基因 | |
C. | 酵母菌是该过程的受体细胞 | |
D. | 该方法生产的干扰素特异性强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组既能发生于同源染色体之间,也能发生于非同源染色体之间 | |
B. | 姐妹染色单体上出现等位基因的原因只能是基因突变 | |
C. | 基因突变可为生物进化提供原材料,但不能改变基因频率 | |
D. | 某生物种群的各种变异逐渐积累,一定会导致新物种的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 | |
B. | 腐乳制作过程可表示为让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 | |
C. | 制备固定化酵母细胞的步骤是酵母细胞的活化→配制物质的量浓度为0.05mol/L的CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合 | |
D. | 果酒制作的实验流程是挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒 |
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