A. | 糖原、淀粉和纤维素是细胞中的储能物质 | |
B. | 糖类不参与细胞识别和信息交流 | |
C. | 动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定 | |
D. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 |
分析 糖类由C、H、O三种元素组成,分为单糖、二糖和多糖,是主要的能源物质.常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等.植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞中常见的二糖是乳糖.植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉,动物细胞中常见的多糖是糖原.淀粉是植物细胞中的储能物质,糖原是动物细胞中的储能物质.构成多糖的基本单位是葡萄糖.
解答 解:A、纤维素是植物细胞壁的成分,不提供能量,A错误;
B、糖蛋白由糖类和蛋白质组成,所以说糖类参与细胞识别和信息交流,B错误;
C、动物中的肝糖原能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定,肌糖原不能分解为葡萄糖,C错误;
D、某些微生物可产生纤维素酶,将纤维素分解为葡萄糖,D正确.
故选:D.
点评 本题考查糖类相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲状腺激素、氧、纤维素、血浆蛋白 | B. | 氨基酸、尿素、CO2、Na+ | ||
C. | 血红蛋白、Ca2+、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸酶、脂肪酸、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该突变基因可能源于王明的父亲 | |
B. | 该突变基因是否表达与性别相关 | |
C. | 最初发生该突变的生殖细胞参与了受精 | |
D. | 王明的直系血亲均可能存在该突变基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ中发生的碱基对的替换不属于基因突变,基因c的缺失属于基因突变 | |
B. | 基因a和基因b可能共同控制同一毛色的性状遗传 | |
C. | 控制毛色的a、b、c三个基因互为等位基因 | |
D. | 若b、c基因位置互换,则发生染色体易位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙图中基因A(a)控制的性状可以是常染色体遗传或伴性遗传 | |
B. | 甲图细胞可以是初级精母细胞或初级卵母细胞 | |
C. | 乙图中含有基因BB是基因突变或交叉互换的结果 | |
D. | 等位基因A和a的碱基序列不同,控制同种生物的相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体中,内环境稳态的维持只有神经和体液调节 | |
B. | 内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定 | |
C. | 若②为肌肉细胞,则a处的O2浓度高于b处 | |
D. | ①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
A.都需要C02培养箱 B.都须用液体培养基
C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自由扩散 | B. | 滲透作用 | C. | 外排作用 | D. | 主动运输 |
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