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9.外来物种入侵到一个新的环境,不可能出现的是(  )
A.其种群数量在一段时间内呈“J”型增长
B.其种群数量增长完全不受天敌等外界因素的制约
C.其种群可能会威胁到境内物种多样性
D.其种群会由于不适应环境而被淘汰

分析 外来物种入侵引发生态危机的原因:①占据空的生态位;②侵入物种具有顽强的生命力,入侵传播能力强,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时期内呈现种群的“J”型增长; ③迁入地环境条件适宜;④侵入物种对环境适应性强;⑤缺少天敌的控制.

解答 解:A、侵入物种具有顽强的生命力,入侵传播能力强,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时期内呈现种群的“J”型增长,A错误;
B、一个外来物种种群到一个新的环境,虽可能具有顽强的生命力,但种群数量增长受外界环境的制约,B正确;
C、一个外来物种种群到一个新的环境,由于可能对环境适应性强,种群数量持续增加,威胁到新环境内物种的多样性,C错误;
D、一个外来物种到一个新的环境,该种群可能不适应新环境会遭淘汰,D错误.
故选:B.

点评 本题考查外来物种的入侵,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,需要同学们注意的是:一个外来物种种群侵入到一个新的环境后,种群数量增长一定受新环境的影响.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关单倍体的叙述中,不正确的是(  )
A.未经受精的卵细胞发育成的植物是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,可能是单倍体
C.生物的精子发育而成的植株是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于育种的叙述正确的是(  )
A.诱变育种既适用于真核生物也适用于原核生物
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.诱变育种能在较短时间内改良生物的某些性状,原因是不需要自交选育
D.诱变育种获得的突变体多数是有利的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.据图回答下列有关植物生理的问题:
图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图.图丁测得的是植物CO2变化量.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,当光照强度由2.5渐变为5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记的右侧(左侧或右侧或原始)位置处.
(2)对叶片来说,当光照强度由5千勒克斯渐变为10千勒克斯时,图丙中d、e表示的过程相对有所加强的是(填字母)d.
(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯下先光照5小时,再黑暗15小时后,液滴所在位置应在实验初始标记的原始(左侧或右侧或原始)位置处.为了获得图乙中-50mL/h的数据,应将甲装置放在黑暗或遮光条件下进行实验.
(4)丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3.5倍.
(5)丙图中同一个细胞内的葡萄糖从产生到被消耗,需要穿过2层膜.丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a~f代表O2或CO2,图中c不可以表示ATP的去向,原因是叶绿体光反应产生的ATP仅供碳反应利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图是人体缩手反射示意图,结合图示回答下列问题:

(1)完成该缩手反射的结构基础是反射弧,它是由感受器、传入神经元、神经中枢、传出神经元、效应器五部分组成的.
(2)1能够将感受的刺激转化成神经冲动并沿神经纤维传导.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.图是从某种生物体内获得的一个细胞示意图,据图判断下列错误的是(  )
A.在高倍镜下观察此细胞,可以看到染色体和赤道板
B.该细胞正处在有丝分裂中期,含有2对同源染色体
C.该细胞中含有4条染色体,8个DNA分子
D.此种生物体内所含的多糖中有淀粉,二糖中有麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物a构成的化合物b如图所示,下列有关叙述正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B.若a为核糖,则b为DNA的基本组成单位
C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b
D.在人体和甲型H1N1流感病毒体内b都有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的是:(  )
①在光学显微镜下观察植物细胞分裂的过程   ②观察植物细胞的质壁分离和复原现象    ③叶绿体色素的取和分离   ④观察花生子叶细胞中的油滴   ⑤观察黑藻叶片胞质环流现象.
A.①②④⑤B.②③④⑤C.②⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有人测定计算了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,结果如图所示.下列分析中不正确的是(  )
A.温度超过40℃时植物甲的O2释放量下降
B.温度为55℃时植物乙不能积累有机物
C.植物乙比植物甲更耐高温
D.在47℃时植物甲的光合速率为0,表明植物甲死亡

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