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下列各项生物进化观点中,不是达尔文提出的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、生存斗争是生物进化的动力
C、有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累
D、自然选择决定生物进化的方向
考点:自然选择学说的要点,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:分析题干可知,本题是现代生物进化理论与自然选择学说的比较,梳理现代生物进化理论的内容与自然选择学说的内容,根据选项描述分析判断.
解答: 解:A、种群是生物进化的基本单位是现代生物进化理论的内容,达尔文认为进化的单位是个体不是种群,A正确;
B、生存斗争是生物进化的动力是达尔文提出的自然选择学说的内容,B错误;
C、有利异可通过遗传与自然选择逐步积累,是达尔文提出的自然选择学说的内容,C错误;
D、自然选择决定生物进化的方向,是达尔文提出的自然选择学说的内容,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是现代生物进化理论与达尔文的进化理论的异同点,主要考查学说对现代生物进化理论与达尔文的进化理论的理解和运用能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

胸腺中的T淋巴细胞按免疫功能可分为TH细胞、TC细胞和TD细胞.经巨噬细胞处理过的抗原与TH细胞结合后,TH细胞活化并分泌“细胞因子”.这些细胞因子一方面促进TH细胞增殖,另一方面促进TC细胞、TD细胞以及B淋巴细胞增殖分化,完成细胞免疫和体液免疫.
(1)图中甲细胞为
 
,图中信息显示B淋巴细胞增殖分化通常需要
 
(刺激).
(2)TH细胞活化并分泌“细胞因子”促进TC细胞、TD细胞增殖分化产生为
 
(细胞).
(3)已知HIV的宿主细胞是TH细胞,结合题中信息,解释艾滋病人最终免疫功能几乎完全丧失并死于并发症的原因
 

(4)拉米夫定是目前治疗艾滋病常用药,主要作用于DNA聚合酶和逆转录酶.临床实验表明采用拉米夫定治疗的患者,3个月以上体内HIV变异的发生率为30%,且随着治疗时间的延长,HIV耐药性增强.产生这些现象的原因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1979年科学家对野生大象的种群进行调查统计发现,地球上大概有1300000只大象.但到了1999年,大象只剩下700000只.另一项调查统计表明,现有50%的非洲雄象不再长有长牙.下列有关分析不正确的是(  )
A、野生大象一旦灭绝,人类将丧失部分宝贵的基因资源
B、非洲象群中控制长牙的基因频率下降
C、采取就地保护措施可使大象的数量回增
D、上述现象是自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中,在显微镜下观察发现:开始液泡颜色逐渐变深,后来又逐渐变浅.下列能够反映此过程中细胞液含水量随时间变化的图是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构功能的基本单位.a~d为四个细胞模式图(d为蓝藻),对下图有关叙述正确的是(  )
A、能进行光合作用的细胞只有细胞a
B、作为合成蛋白质场所的结构只分布在细胞a、b、d图代表的生物
C、a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而c、d的细胞只含有核糖体
D、c和d细胞中的基因传递遵循基因的自由组合定律,但不遵循基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下为家族性高胆固醇血症病因示意图.对该示意图的叙述错误的是(  )
A、患者肝细胞膜上缺少胆固醇受体而无法摄取脂质
B、增加极低密度脂蛋白量有助于肝细胞分解胆固醇
C、该家族控制胆固醇脂质受体合成的基因发生突变
D、血液中高密度脂蛋白促进了胆固醇向肝脏的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

固定化酶技术提高了酶的利用率,下列关于固定化酶技术的说法正确的是(  )
A、固定化酶技术就是固定反应物
B、固定化酶的优势是能催化一系列的酶促反应
C、酶经固定化后无法重复利用
D、固定化酶是将酶固定在一定空间内的技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于血浆渗透压的调节叙述中,正确的是(  )
A、大量喝水后,导致血浆渗透压降低,刺激利尿激素分泌增加
B、血浆渗透压升高,引起下丘脑渗透压调节中枢兴奋,刺激垂体合成分泌抗利尿激素增加
C、抗利尿激素主要作用于肾小管,促进水分的重吸收
D、当血浆渗透压从偏高调节到接近正常水平时,会刺激下丘脑,减少抗利尿激素的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究,实验结果如图,请分析实验信息并回答以下问题:

(1)本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量,是因为被分解的葡萄糖中的能量一部分
 
,其余转移至ATP中及存留在酒精中.
(2)试管中加水的主要目的是
 

(3)葡萄糖溶液煮沸的目的是
 

(4)欲检测无氧呼吸产物有无酒精,可用
 
溶液进行鉴定,其溶液颜色变化是
 

(5)如不考虑(1)中的不足,该实验
 
 (选填“能够”或者“不能”)达到实验目的,请提供改进方法
 

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