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(7分)人体体液免疫过程如下图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:

大多数抗原经过[A]            细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]        细胞,再呈递给[C]       细胞。[C]受刺激后可形成[D]         细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E]      细胞,[D]的大部分能产生物质[F]         。物质[F]化学本质是         

吞噬细胞       T细胞       B细胞       浆细胞     记忆细胞     抗体
免疫球蛋白

解析试题分析:图中为体液免疫过程,体液免疫的过程为吞噬细胞在吞噬病菌后,对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,并将抗原呈递给T细胞,T细胞再将抗原传递给B细胞,B细胞受到刺激后,经增殖并分化为浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生特异性抗体,与相应的抗原结合,形成沉淀或细胞基团,借助于吞噬细胞将其消灭。故A为吞噬细胞,B为T细胞,C为B细胞,D为浆细胞,E为记忆细胞,F为化学本质为免疫球蛋白的抗体。
考点:本题考查人体体液免疫过程的有关内容,意在考查考生从图中获取信息的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:

(1)由图中曲线可知,60 ℃时红薯还原糖含量最高,原因是                                  
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是                                                
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
                                                   
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A.B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。       ℃水浴保温5 min。
第二步:向A.B两支试管中各加入等量的水浴加温至60 ℃的      溶液。水浴保温5 min。
第三步:将      后,向A.B试管内各加入2 mL。然后,                                     
最可能的实验结果:                                 
(4)食用土豆时,消化分解成的葡萄糖,几乎被小肠上皮细胞全部吸收,该吸收过程需要      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共8分)
图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答。

(1)图A表示的是________(填“动物”或“植物”)细胞进行有丝分裂的________期。此期细胞中有________条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是________________。
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____________________。(写出两种)
(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的________期(填写图中符号)。
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为________(C)的细胞数量会增加。
(5)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)请回答与酵母菌有关的问题:
⑴在基因工程中酵母菌常作为________________。酵母菌与T2噬菌体都具有的可遗传变异类型是_____________________________。
⑵从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是:在________________条件下进行培养。
⑶酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所________________。

⑷如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响)。
①请填写下表:

红色液滴移动情况
结论
Ⅰ.向________移动
进行有氧呼吸,
同时可能进行无氧呼吸
Ⅱ.不移动
________________
 
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?____________________。
并预测实验现象:____________________________________________
_____________。

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(7分)某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动,经过多次测量,得到几组平均数据记录在下列表格中,请回答问题:

(1)根据表格中的数据可以看出,在同一时段内空气湿度最大的地点是           ,空气湿度最小的是       。这种差异的说明了        对空气的湿度有影响。
(2)如把表格中的数据用曲线的形式表示,则坐标中A曲线表示哪一处的湿度变化:       。从曲线中可以了解到中午时段空气湿度最    ,还可以了解相同时段内,不同        的空气湿度的差异。
(3)下列测量方法中正确的是                                          (   )

A.甲在裸地看到一个小水洼,非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度
B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点,各用三个干湿计测量,并认真记录
C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度
D.丁为了更方便稳妥地测量,在灌丛中把干湿计放在地上进行测量

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。(10分)
⑴基因工程主要技术手段是____________和____________等技术。
⑵操作步骤:从人的____________获取目的基因;目的基因与____________结合构建基
因表达载体;在基因表达载体中还应插入___________和终止子。然后把基因表达载
体导入牛的____________,通过发育形成的牛体细胞含人的_________________,成
熟的牛产的奶中含有___________________,证明基因操作成功。
⑶人的基因在牛体内能表达,说明人和牛                            

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

组成细胞的有机化合物有         和核酸。无机化合物包括____

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)下图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙表示在真核细胞四种不同细胞器的膜结构上发生的化学反应示意图,请据图回答以下问题:

(1)在水中磷脂分子排成双层的原因是:                                 
(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要               ,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中                    的跨膜运输不会受到影响,原因是                                                                 
(3)图丙中,参与分泌蛋白的形成和分泌的细胞器有_______________(填字母),能够
发生能量转换的细胞器有______________(填字母),c反应产生的O2参加相邻细胞
d反应至少需穿过___________层磷脂双分子层。
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示人类镰刀细胞贫血症的病因,据图回答:

(1)③过程是            ,发生的场所是               。
(2)④表示的碱基序列是           ,这是决定一个缬氨基的一个            
(3)父母均正常,生了一个镰刀型细胞贫血症的女儿,可见此遗传病是            遗传病。如果这对夫妇再生,生一个患此病的女儿的概率为            。镰刀型贫血症是由               产生的一种遗传病,从变异的种类来看,这种变异属于                 

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